Latihan Kombel Kita Pertemuan 2

Proses yang mengaktivasi pemikiran, perilaku, dan perasaan yang terus menerus dalam upaya untuk mencapai tujuan yang ditetapkan, merupakan :

• Proses belajar mandiri

• Proses evaluasi diri

• Proses regulasi diri

• Proses refleksi diri

Mengapa seorang guru yang merupakan pemelajar mandiri didorong untuk mencoba cara lain dalam proses belajarnya?

• Agar dapat mengetahui berapa lama waktu yang diperlukan untuk mempelajari sebuah topik

• Agar dapat menyesuaikan kecepatan belajar dibandingkan waktu yang tersedia

• Agar dapat mempertahankan fokus dan konsentrasi pad tujuan pembelajaran

• Agar dapat membandingkan strategi mana yang lebih efektif untuk belajar

Berikut pertanyaan yang benar mengenai refleksi adalah...

• Refleksi harus dilakukan setiap hari

• Refleksi membutuhkan pemikiran terbuka

• Refleksi harus dipaksa agar konsisten

• Refleksi harus dilakukan sendiri

Menetapkan tujuan adalah bagian dari proses regulasi diri yang termasuk ke dalam fase...

• Pemikiran awal

• Kinerja

• Refleksi diri

• Evaluasi

Pola pikir yang dapat mendukung praktik refleksi kita, kecuali…

• Dilakukan dengan sepenuh hati
  
  

• Jujur dengan diri sendiri
  
  

• Harus dilakukan setiap hari

• Rasa tanggung jawab dengan peserta didik

Proses regulasi diri saat kegiatan belajar berlangsung disebut…

• Fase Pemahaman Awal

• Fase Aksi

• Fase Observasi

• Fase Refleksi

Mencatatkan proses yang sudah dijalani, akan membantu refleksi. Istilah lain untuk proses mencatat ini adalah…

• Observasi

• Refleksi

• Dokumentasi

• Papan visi

Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter dan berperilaku sesuai nialai nilai pancasila, adalah pengertian yang tepat dari

• Pancasila

• Pelajar Pancasila

• Profil Pelajar Pancasila

• Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Elemen berikut merupakan DImensi Gotong Royong

• Mandiri

• Kepedulian

• Kompetitif

• Prestasi

Pelajar Indonesia mempertahankan budaya luhur, lokalitas dan identitasnya, dan tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain, sehingga menumbuhkan rasa saling menghargai dan kemungkinan terbentuknya dengan budaya luhur yang positif dan tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa, merupakan profil pelajar Pancasila dimensi ? ...

• Bergotong royong

• Berkebinekaan global

• Mandiri

• Bernalar kritis