Evaluación del aprendizaje

La evaluación es un conjunto de:

• ACTIVIDADES

• PROCESOS

• SISTEMAS NO CONECTADOS

• HERRAMIENTAS DE JUZGAMIENTO

¿Cuál es la finalidad de una rúbrica?

• Hacer que el alumno realice correctamente las evaluaciones

• Mejorar el comportamiento del alumno

• Precisar lo que se espera del desempeño del alumno

• Tasar los errores vs los aciertos

La evaluación es un proceso:

• ALTERNATIVO

• REDUCIDO

• SISTEMÁTICO

• VIOLENTO

¿Qué es un indicador en la evaluación?

• Instrumento que permite medir las acciones y aspectos de la calidad educativa.

• Dato informativo que sirve para indicar algo.

• Determina la evolución futura de una persona.

• Puede ser únicamente observable o medible y muestra cambios

Después de una actividad de lectura, el profesor le pide a los estudiantes comparar sus respuestas (A, B, C, D) en parejas. En caso que las respuestas sean diferentes, los estudiantes comparten las razones que lo llevaron a seleccionar su respuesta y entre ellos deciden quién tiene la razón.

• Evaluación Formativa

• Evaluación Sumativa

Los estudiantes preparan una presentación sobre personajes famosos de la historia colombiana. Cuando están listos, el profesor les pide que se organicen en grupos de 4 y que tomen turnos para hacer su presentación. Durante cada presentación, los otros tres miembros del grupo escuchan activamente y toman nota de 3 cosas: 2 estrellas (cosas que les gusta de la presentación) y 1 deseo (un aspecto que les gustaría que su compañero mejorara o hiciera diferente la próxima vez que presente). Los estudiantes comparten sus estrellas y deseos al finalizar cada presentación.

• Evaluación Formativa

• Evaluación Sumativa

¿Uno de los propósitos por el cual sea hace uso de un instrumento de evaluación?

• Comprueban desempeño del convivir

• Testifican el desempeño de un alumno.

• Califican la presencia o ausencia del alumno.

• Comprueban desempeño del saber hacer y saber ser

¿Cuáles son las características de los instrumentos de evaluación?

• Fisiológico

• Observación.

  Análisis de evidencia.

  Indicadores claros.

• Cognitivo

• Conductual

La evaluación es la etapa del proceso educativo que tiene como finalidad comprobar, de manera sistemática, en qué medida se ha logrado los objetivos propuestos.

• Falso

• Verdadero

¿Si la evaluación se califica entre compañeros que nombre recibe?

• Autoevaluación

• Coevaluación

• Heteroevaluación