Asignar deberes

Se concibe al constructivismo como una propuesta epistemológica que surge en oposición al positivismo del conductismo y el procesamiento de la información

• Verdadero

• Falso

Se refiere a que el uso proporcionado a aquello que abstrae inicialmente lo utiliza como herramienta para resolver algo en particular, pero posteriormente le da un papel de objeto al abstraer sus propiedades.

• Invarianza de esquemas

• Dialéctica del objeto-herramienta

• Papel de los símbolos

Abarcan tanto a las habilidades de comunicación como a las capacidades de adaptación a las condiciones y características de los usuarios, y de trabajo y constancia en las tareas de seguimiento

Se seleccionan herramientas y piezas de software de contenido, los criterios de selección se derivan de la didáctica de la matemática.

• Cognitivo

• Pedagógico

• Especialización

• Didáctico

Se relaciona con la disponibilidad del tiempo necesario para el empleo de las tecnologías, al igual que con preparar el proceso de su uso como soporte para la enseñanza y como medio para el aprendizaje