Penelitian-penelitian pendidikan yang ditunjukkan untuk kepentingan pengembangan ilmu pendidikan adalah pengertian dari?

• Penelitian sebagai Fungsi pemecahan masalah

• Penelitian sebagai kebijakan pendidikan

• Penelitian sebagai fungsi pengembangan ilmu pendidikan

• Penelitian sebagai fungsi menunjang pembangunan

Penelitian sebagai fungsi kebijakan, hasil penelitian dapat digunakan sebagai...

• Bahan masukan bagi para pengambil kebijakan

  
  

• PerbaBahan pengujian bagi oara pengambil keputusan

  
  

• Bahan Bahan masukan bagi para pencari masalah

  
  

• Bahan masukan bagi para peserta didik

  
  

Pendekatan kualitatif menekankan pada variabel-variabel sebagai obyek penelitian

• Benar

• Salah

Pendekatan kualitatif digunakan kapan?

• Bila masalah yg merupakan titik tolak penelitian sudah jelas

  
  

• Bila peneliti bermaksud menguji hipotesis penelitian

  
  

• Bila peneliti ingin memahami makna dibalik data yang tampak

  
  

• Bila peneliti ingin mendapatkan informasi yg luas dari suatu populasi

  
  

Penelitian kualitatif memerlukan adanya hipotesa dan pengujiannya yang akan menentukan tahapan berikutnya seperti teknik analisa dan teknik statistik yang akan digunakan

• Benar

• Salah

Ciri pendekatan positivistik dilihat dari pandangan tentang realitas di bawah ini kecuali...

• Berdimensi tunggal

  
  

• Berdimensi tetap

  
  

• Berdimensi fragmental

  
  

• Berdimensi berubah

  
  

Ciri Pendekatan penelitian pendidikan dilihat dari alat penelitian, pendekatan positivistik dari obyektif dan baku

• Benar

• Salah

Variabel adalah ciri atau karakteristik dari individu, obyek, peristiwa yang nilainya tetap dan tidak berubah-ubah.

• Benar

• Salah

Yang tidak termasuk contoh variabel adalah...

• Prestasi belajar

  
  

• Metode pembelajaran

  
  

• Sikap

  
  

• Penelitian kualitatif

  
  

Jawaban sementara bersumber dari khasanah pengetahuan ilmiah yang telah ada disebut...

• Data

  
  

• Hipotesis

  
  

• Variabel

  
  

• Metode