Kls XII - PH 3 - Teks Editorial

Quiz
•
Other
•
12th Grade
•
Easy
Arfin S.
Used 1+ times
FREE Resource
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 7 pts
Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!
Di era keterbukaan ini setiap orang rasanya tidak perlu takut lagi untuk mengemukakan atau mengapresiasikan pendapat. Kebebasan berekspresi ini bahkan telah dijamin oleh negara secara konstitusional. Sayangnya orang masih merasa takut mengemukakan keinginan atau pendapatnya secara terbuka. Perasaan malu dan takut semacam ini juga sering ditemui di dalam diri siswa di sekolah, khususnya mereka yang masih di usia remaja.
Akibat rasa malu dan takut untuk mengekspresikan keinginan dan pendapatnya, proses belajar-mengajar yang interaktif sulit dicapai. Siswa cenderung diam daripada membuka perdebatan atau dialog dengan guru maupun sesama siswa. Kondisi semacam ini tentu saja tidak kondusif bagi upaya pembelajaran yang bersifat dialogis dan interaktif. Oleh sebab itu, kemampuan asertif perlu ditanamkan dalam diri siswa sedini mungkin.
Berikut yang bukan gagasan penjelas paragraf pertama kutipan teks tersebut adalah . . .
Kebebasan berekspresi dijamin secara konstitusional.
Setiap orang tidak perlu takut mengemukakan pendapat.
Masih banyak orang takut menyampaikan pendapat secara terbuka.
Pada umumnya remaja merasa malu dan takut menyampaikan pendapat.
Setiap orang takut berekspresi atau menyampaikan pendapat.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 7 pts
Di era keterbukaan ini setiap orang rasanya tidak perlu takut lagi untuk mengemukakan atau mengapresiasikan pendapat. Kebebasan berekspresi ini bahkan telah dijamin oleh negara secara konstitusional. Sayangnya orang masih merasa takut mengemukakan keinginan atau pendapatnya secara terbuka. Perasaan malu dan takut semacam ini juga sering ditemui di dalam diri siswa di sekolah, khususnya mereka yang masih di usia remaja.
Akibat rasa malu dan takut untuk mengekspresikan keinginan dan pendapatnya, proses belajar-mengajar yang interaktif sulit dicapai. Siswa cenderung diam daripada membuka perdebatan atau dialog dengan guru maupun sesama siswa. Kondisi semacam ini tentu saja tidak kondusif bagi upaya pembelajaran yang bersifat dialogis dan interaktif. Oleh sebab itu, kemampuan asertif perlu ditanamkan dalam diri siswa sedini mungkin.
Siswa cenderung diam daripada membuka perdebatan atau dialog dengan guru mereka karena . . .
Siswa tidak memiliki kemampuan asertif.
Siswa masih berusia remaja.
Masyarakat juga masih takut menyampaikan pendapat secara terbuka.
Merasa takut dan malu.
Negara belum menjamin kebebasan berpendapat.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 7 pts
Di era keterbukaan ini setiap orang rasanya tidak perlu takut lagi untuk mengemukakan atau mengapresiasikan pendapat. Kebebasan berekspresi ini bahkan telah dijamin oleh negara secara konstitusional. Sayangnya orang masih merasa takut mengemukakan keinginan atau pendapatnya secara terbuka. Perasaan malu dan takut semacam ini juga sering ditemui di dalam diri siswa di sekolah, khususnya mereka yang masih di usia remaja.
Akibat rasa malu dan takut untuk mengekspresikan keinginan dan pendapatnya, proses belajar-mengajar yang interaktif sulit dicapai. Siswa cenderung diam daripada membuka perdebatan atau dialog dengan guru maupun sesama siswa. Kondisi semacam ini tentu saja tidak kondusif bagi upaya pembelajaran yang bersifat dialogis dan interaktif. Oleh sebab itu, kemampuan asertif perlu ditanamkan dalam diri siswa sedini mungkin.
Kesimpulan kutipan teks tersebut adalah . . .
Pemerintah harus menjamin kebebasan berpendapat warganya.
Guru harus mengajarkan keberanian berpendapat.
Siswa harus belajar berekspresi dan menyampaikan pendapat.
Perlu upaya menciptaka pembelajaran yang kondusif.
Kemampuan asertif perlu ditanamkan dalam diri siswa sedini mungkin.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 7 pts
Sektor perkebunan dan pertanian sejatinya benar-benar bisa dokelola dan berperan besar untuk mengangkat derajat kehidupan perekonomian masyarakat, khususnya pelaku sektor ini untuk menjadi sejahtera. Bukan hanya pengusaha, melainkan juga petani itu sendiri. Paling tidak, nilai ekspor yang dinikmati petani kopi arabika gayo bisa menjadi rujukan. Tingginya nilai jual tersebut terutama karena mutu dan kekhasan cita rasa kopi ini.
Sikap kritis yang diperoleh setelah membaca kutipan teks tersebut adalah . . .
Nilai ekspor dinikmati petani kopi arabika gayo.
Tingginya nilai jual tersebut disebabkan oleh mutu dan kekhasan cita rasa kopi arabika gayo.
Pelaku sektor perkebunan dan pertanian harus seimbang agar menjadi sejahtera.
Bukan hanya pengusaha, melainkan juga patani itu sendiri, memperoleh keuntungan ekonomi dari pengelolaan masyarakat.
Sektor perkebunan dan pertanian bisa dikelola dan berperan besar untuk mengangkat derajat kehidupan perekonomian masyarakat.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 7 pts
Bagian yang berisi sudut pandang penulis terhadap permasalahan yang diangkat dalam teks editorial adalah . . .
Tesis
Argumentasi
Penegasan ulang
Evaluasi
Analisis
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 7 pts
Sebagian besar perusahaan yang hendak menerima karyawan memprioritaskan pegawai yang direferensikan oleh seseorang dengan reputasi baik. Gambaran demikian hanyalah petikan contoh dari sekian persoalan hubungan kita dengan orang lain pada saat keharuman reputasi dapat memberi kontribusi keputusan orang lain tentang kita.
Permasalahan yang diulas dalam kutipan teks tersebut adalah . . .
Pentingnya koneksi dalam mencari pekerjaan
Pentingnya reputasi dalam mendapatkan pekerjaan
Hubungan antara keryawan dan perusahaan
Persoalan hubungan karyawan dalam dunia karier
Karier seseorang dan reputasi perusahaan
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 7 pts
Sebagian besar perusahaan yang hendak menerima karyawan memprioritaskan pegawai yang direferensikan oleh seseorang dengan reputasi baik. Gambaran demikian hanyalah petikan contoh dari sekian persoalan hubungan kita dengan orang lain pada saat keharuman reputasi dapat memberi kontribusi keputusan orang lain tentang kita.
Argumen yang logis terhadap permasalahan dalam kutipan teks tersebut adalah . . .
Referensi dan reputasi baik dari seseorang sangat diperlukan untuk penerimaan karyawan di suatu perusahaan.
Seharusnya hubungan dengan orang lain tidak memengaruhi penerimaan karyawan yang direkomendasikan oleh seseorang yang memiliki reputasi baik.
Survei tidak diperlukan oleh perusahaan untuk penerimaan karyawan karena sudah memiliki Tim Seleksi Penerimaan Karyawan Baru.
Asalkan memiliki referensi baik dari seseorang, seorang calon karyawan perusahaan pasti langsung diterima tanpa seleksi.
Kontribusi keputusan seseorang tidak membantu penerimaan karyawan di suatu perusahaan yang sedang berkembang.
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
13 questions
Pretest - Asesmen dalam Pembelajaran

Quiz
•
10th Grade - University
15 questions
Tes Intelegensia Umum

Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Quiz Penalaran Umum

Quiz
•
12th Grade - University
10 questions
Pengenalan Platform Quizizz 27 Agustus

Quiz
•
12th Grade
14 questions
Konflik Sosial

Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Keterampilan mengajar - Ice breaking

Quiz
•
12th Grade
10 questions
ULANGAN PJOK KELAS 5

Quiz
•
10th - 12th Grade
10 questions
SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

Quiz
•
12th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Video Games

Quiz
•
6th - 12th Grade
20 questions
Brand Labels

Quiz
•
5th - 12th Grade
15 questions
Core 4 of Customer Service - Student Edition

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
What is Bullying?- Bullying Lesson Series 6-12

Lesson
•
11th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
22 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for Other
20 questions
Brand Labels

Quiz
•
5th - 12th Grade
10 questions
Video Games

Quiz
•
6th - 12th Grade
28 questions
Ser vs estar

Quiz
•
9th - 12th Grade
13 questions
BizInnovator Startup - Experience and Overview

Quiz
•
9th - 12th Grade
16 questions
AP Biology: Unit 1 Review (CED)

Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Parallel lines and transversals

Quiz
•
9th - 12th Grade
9 questions
Geometry and Trigonometry Concepts

Interactive video
•
9th - 12th Grade
10 questions
Angle Relationships with Parallel Lines and a Transversal

Quiz
•
9th - 12th Grade