Eliminación de oraciones 5to A

El árbol es un organizador gráfico, que se parece en su función a

• El mapa conceptual

• Esquema de llaves

• La espina Ishikawa

• Cruz categorial

No es caractersitica del árbol de problemas

• El árbol de problemas separa las causas y efectos de un problema central.

• La relación entre causa y efecto se muestra gráficamente: abajo causas; arriba efectos.

• Usualmente se trabajan sólo dos niveles de causas y efectos, para no dispersarse en el tratamiento de demasiadas causas al mismo tiempo.

• Detalla conceptos y frases breves de manera clara. Utiliza palabras a modo de conectores, como verbos que permiten enlazar conceptos aislados en el diagrama

En un árbol de problemas los efectos van esquematizados en

• el tronco

• en las raíces

• las ramas del árbol

• fuera del árbol (esquema)

El árbol de problemas usualmente trabaja solo ....

• un problema

• solo dos niveles de causas y efectos

• en el enfoque de los problemas y las consecuencias que esto significa

• tres niveles de causa y efectos bien definidos

Las sociedades aprenden no sólo a través de la técnica, sino también moralmente. A la altura de nuestro tiempo hemos adquirido ya unos conocimientos morales de los que no sólo podemosretroceder dado serias razones para ello. Quien pretenda ahora negar que toda persona tiene derecho a la vida y a la libertad, quien pretenda negar que toda persona es en sí misma valiosa, tiene que justificarlo con muy buenas razones, porque la convicción moral de las sociedades democráticas es la contraria y porque, además, esta convicción está enraizada en nuestros esquemas cognitivos.

¿Qué afirmación no se desprende del texto?

• En los seres humanos es posible un aprendizaje

  moral.

• Hay algunos conocimientos morales que están establecidos en nuestros esquemas

  cognitivos.

• Ciertas sociedades no tienen la convicción

  que toda vida humana debe ser respetada.

• Los conocimientos morales se convierten en

  convicciones.

Identifica la oración que debe eliminarse por no guardar coherencia con las demás.

I. Richard Clayderman nació en Francia en 1953.

II. Es un pianista de música ligera.

III. Es uno de los más famosos pianistas que hay en todo el mundo.

IV. En Perú no hay muchos pianistas famosos.

• I

• II

• III

• IV

Identifica la oración que debe eliminarse por no guardar coherencia con las demás.

I. Una pelota es un objeto redondo.

II. Es utilizada en distintos deportes.

III. Es uno de los objetos más populares entre los niños.

IV. El trompo también es un objeto popular entre los niños.

• I

• II

• III

• IV

Identifica la oración que debe eliminarse por no guardar coherencia con las demás.

I. Se origina en cualquier parte del cuerpo.

II. La neumonía ha causado más muertes que el cáncer.

III. Existen varios tipos de cáncer.

IV. La quimioterapia y radioterapia son dos de sus principales tratamientos.

• I

• II

• III

• IV

Identifica la oración que debe eliminarse por no guardar coherencia con las demás.

I. La fibromialgia es una enfermedad que origina dolores musculares.

II. Su origen es desconocido aún.

III. Causa fatiga en la persona que la padece.

IV. La artritis es una enfermedad reumática muy común entre las personas mayores.

• I

• II

• III

• IV

Identifica la oración que debe eliminarse por no guardar coherencia con las demás.

I. Un ensayo es un texto escrito en prosa.

II. En un ensayo, se argumenta una postura frente a un tema determinado.

III. Los textos instructivos señalan los pasos a seguir para desarrollar algo.

IV. Presenta opiniones con fundamento.

• I

• II

• III

• IV