Diagnóstico y evaluación de instituciones educativas

¿Cuántos tipos de evaluación hay?

• 6

• 3

• 5

• 4

¿Con qué otro nombre se le conoce a la "evaluación diagnóstica" ?

• Evaluación inicial

• Ninguna de las anteriores

• Evaluación predictiva

• Evaluación puntual

Es aquella que se realiza previamente al desarrollo de un proceso educativo, cualquiera que éste sea.

• Evaluación diagnóstica
• Evaluación formativa
• Evaluación sumativa
• Evaluación integral

La evaluación diagnóstica puntual es aquella que se realiza previamente al desarrollo de un proceso educativo, cualquiera que éste sea.

• Verdadero

• Falso

¿Cuál es el propósito de la evaluación diagnóstica inicial en la educación?

• Medir el rendimiento de los estudiantes al final del año escolar.

• Identificar las necesidades y habilidades de los estudiantes antes de un proceso educativo amplio.

• Calificar a los estudiantes en función de sus logros pasados.

• Evaluar el aprendizaje continuo durante todo el año.

Dibuja un objeto que represente la evaluación

¿La evaluación diagnóstica se divide en inicial y continua?

• Verdadero

• Falso

¿Qué es la diagnóstica puntual?

• Se realiza en distintos momentos antes de iniciar una secuencia o segmento de enseñanza

• Se considera una parte reguladora y se realiza concomitantemente con el proceso de enseñanza

• Se realiza al término de un proceso 

• Esta no es

En este tipo de evaluación importan los errores cometidos de los alumnos que en lugar de ser sancionados son valorados

• Evaluación formativa
• Evaluación sumativa
• Evaluación diagnóstica
• Evaluación normativa

¿Cuál es el objetivo principal de una evaluación diagnóstica de tipo macro?

• Identificar áreas de interés de los estudiantes.

• Calificar a los estudiantes según sus logros actuales.

• Evaluar el progreso de los estudiantes a lo largo del año escolar.

• Reconocer si los alumnos poseen conocimientos previos necesarios antes de iniciar un ciclo educativo largo.