Nota 01 - 3° Trimestre

O scratch apresenta uma grnde quantidade de blocos, com diferentes funções.

Dos blocos listados abaixo, qual possibilita realizar a seguinte tarefa: Criar um clone?

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Pensamento Computacional

Scratch

O scratch apresenta uma grnde quantidade de blocos, com diferentes funções.

Dos blocos listados abaixo, qual possibilita realizar a seguinte tarefa: Detectar colisão com outro ator?

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O scratch apresenta uma grnde quantidade de blocos, com diferentes funções.

Dos blocos listados abaixo, qual possibilita realizar a seguinte tarefa: Comparar se o primeiro valor é maior que o segundo?

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Reordene os blocos abaixo para que seja possível criar 3 clones (1 por segundo), após a bandeira verde ser clicada. Após o ator deve ser escondido.

• Quando a 'bandeira verde' for clicado

• esconda

• crie clone de 'este ator'

• repita 3 vezes

• espere 1 seg

Para gerar uma situação em que um ​ (a)   , ao ser clicado, gire 15 ​ (b)   , sendo 1 grau a cada segundo, é necessário ordernar os blocos da seguinte maneira: ​ (c)   // ​ (d)   15 vezes // ​ (e)   1 graus // espere 1 seg.

• ator
• graus
• quando este ator for clicado
• repita
• gire
• sempre
• espere
• quando 'bandeira verde' for clicado

Organize os blocos de acordo com sua categoria:

Groups:

(a) Movimento

,

(b) Sensores

,

(c) Operadores

,

(d) Controle

• ___ ou ___

• ___ > ___

• tecla 'espaço' pressionada?

• posição x do mouse

• se ___ então

• adicione 10 a y

• sempre

• apague este clone

• posição X

• tocando na cor ( )?

• gire 15 graus

• junte 'maçã' com 'banana'

Ordene os blocos abaixo para que seja possível criar um código onde um ator sempre se movimente em direção ao mouse e, se tocar nas bordas da tela, encerre o jogo.

• pare todos

• se tocando em borda? então

• vá para 'ponteiro do mouse'

• Quando 'bandeira verde' for clicado

• sempre

Organize os blocos abaixo de acordo com suas funções:

Groups:

(a) Operadores de Comparação

,

(b) Operadores Lógicos

,

(c) Controle de Condição

,

(d) Controle de Repetição

• repita ___ vezes

• repita até que ___

• se ___ então -> Senão

• ___ ou ___

• não ___

• ___ = ___

• sempre

• ___ e ___

• ___ < ___

• se ___ então

• ___ > ___

Se um carro viaja a uma velocidade constante de 60 km/h, quantos quilômetros ele percorrerá em 3 horas?

Complete a sequência lógica: Ovelha é para carneiro assim como vaca é para _____.