Quiz Texto dissertativo - argumentativo

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12th Grade

6 Qs

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Assessment

Quiz

Education

12th Grade

Hard

Created by

Jucimara Terezinha Da Silva

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FREE Resource

6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Texto próprio para quem quer expor opiniões ou persuadir de alguma coisa, no qual se emprega o abstrato (conceitos, ideias, concepções). Tipo de texto que tem por objetivo influenciar o leitor/interlocutor com posicionamentos elencados através de uma cuidadosa ordenação lógica.

Estamos falando do texto:

a) descritivo.

b) narrativo.

c) expositivo.

e) dissertativo-argumentativo.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual a função do primeiro parágrafo em um texto dissertativo-argumentativo?

Apresentar o problema e fazer um panorama geral do que será abordado no texto.

Resumir o texto oferecendo uma solução para o problema que será introduzido nos parágrafos subsequentes.

Continuar o desenvolvimento do texto, abordando temas para que o leitor se identifique como um eu no mundo.

Introduzir os personagens ao leitor, e a trama que se desenvolverá ao longo da narrativa.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quando falamos dos parágrafos de desenvolvimento de um texto dissertativo - argumentativo, qual alternativa corresponde melhor para descrevê-los?

São os parágrafos em que o autor exprime seus sentimentos em relação aos problemas sociais que o afetam pessoalmente.

São partes do texto marcadas pelo diálogo entre protagonista e antagonista com o propósito de desenvolvimento dos personagens.

São os parágrafos em que o autor descreve seus argumentos persuasivos utilizando recursos como citação, comprovação ou raciocínio lógico.

São as partes em que o autor aponta a proposta de intervenção do problema abordado no texto.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é a função do último parágrafo de um texto dissertativo-argumentativo?

Encerrar o pensamento discorrido nas partes anteriores da redação, podendo sugerir uma resposta para o problema apresentado.

Deixar uma questão impactante para o leitor, fazendo com que ele reflita seu papel na sociedade.

Comentar o próprio texto com um tom otimista independentemente da gravidade do problema do tema.

Opinar de maneira parcial sobre a problema abordado.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Analise a frase abaixo:

A votação da lei pela Câmara foi postergada indefinidamente por que o presidente da casa, que não compareceu na última sessão, teve que realizar uma viagem urgente. A frase está:

Correta.

Errada. O artigo que precede o substantivo trâmite está com o gênero inadequado.

Errada. A forma correta para ser aplicada na frase é “porque” (junto e sem acento) já que se trata de uma explicação.

Errada. Há um aposto que não está separado por vírgulas.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O Flamengo começou a partida no ataque, enquanto o Botafogo procurava fazer uma forte marcação no meio campo e tentar lançamentos para Victor Simões, isolado entre os zagueiros rubro-negros. Mesmo com mais posse de bola, o time dirigido por Cuca tinha grande dificuldade de chegar à área alvinegra por causa do bloqueio montado pelo Botafogo na frente da sua área. No entanto, na primeira chance rubro-negra, saiu o gol. Após cruzamento da direita de Ibson, a zaga alvinegra rebateu a bola de cabeça para o meio da área. Kléberson apareceu na jogada e cabeceou por cima do goleiro Renan. Ronaldo Angelim apareceu nas costas da defesa e empurrou para o fundo da rede quase que em cima da linha: Flamengo 1 a 0.

Disponível em: http://momentodofutebol.blogspot.com (adaptado).

O texto, que narra uma parte do jogo final do Campeonato Carioca de futebol, realizado em 2009, contém vários conectivos, sendo que:

após é conectivo de causa, já que apresenta o motivo de a zaga alvinegra ter rebatido a bola de cabeça.

enquanto tem um significado alternativo, porque conecta duas opções possíveis para serem aplicadas no jogo.

no entanto tem significado de tempo, porque ordena os fatos observados no jogo em ordem cronológica de ocorrência.

mesmo traz ideia de concessão, já que “com mais posse de bola”, ter dificuldade não é algo naturalmente esperado.