Boas Práticas - Formadores em Ação

Uma Boa Prática precisa ter ​ _________ para ser adaptada em outros contextos; deve conter____________ completa das etapas e____________contundentes da implementação, apresentando____________. ​

(a)  

Quanto ao Protagonismo do estudante, o que é ideal numa Boa Prática?

• Os estudantes tiveram atuação passiva, porém essa teve algum impacto na construção e no desenvolvimento do seu conhecimento

• O público alvo teve atuação ativa, porém essa teve um impacto regular na construção e no desenvolvimento do seu conhecimento

• A prática não contribuiu para o desenvolvimento do protagonismo e da construção do conhecimento pelos estudantes

• A prática propiciou ao público alvo um papel ativo na construção e/ou desenvolvimento do seu conhecimento

A melhor avaliação da APLICABILIDADE de uma Boa Prática é:

• A prática pode ser aplicada e adaptada para outros contextos e tem potencial de grande impacto na aprendizagem do público alvo.

• A prática pode ser aplicada e adaptada parcialmente para outros contextos e tem potencial de grande impacto na aprendizagem do público alvo.

• A prática possui baixo potencial de aplicação ou de adaptação para outros contextos e tem potencial baixo de impacto na aprendizagem do público alvo.

• A prática não é aplicável ou adaptável para outros contextos

  
  

A descrição é muito importante para a compreensão das etapas de implementação. Qual rubrica comtempla uma descrição ideal?

• A prática contém a descrição de algumas das etapas que foram desenvolvidas

• A prática contém a descrição completa de todas as etapas que foram desenvolvidas com detalhes em relação a aplicação e a forma como o público alvo desenvolveu a atividade.

• A prática contém a descrição completa de todas as etapas que foram desenvolvidas

• A prática não contém a descrição das etapas que foram desenvolvidas

As evidências são o cintilar da implementação, por isso precisam estar acessíveis e abundantes. Marque a rubrica que descreve o resultado esperado quanto às evidências.

• A prática apresentada possui poucas e frágeis evidências da implementação (fotos, vídeos, relatos, descrições, feedback)

  
  

• A prática apresentada possui evidências contundentes da implementação (fotos, vídeos, relatos, descrições, feedback)

  
  

• A prática apresentada possui evidências contundentes da implementação (fotos, vídeos com depoimento dos estudantes, relatos que possibilitam leitura das produções, feedback) e indicadores quantitativos e qualitativos em relação à participação e engajamento do público alvo.

• A prática apresentada não possui evidências da implementação