texto semana 5

¿Cuál es uno de los principales objetivos del aprendizaje basado en el servicio?

• a) Desarrollar habilidades de aprendizaje aisladas de la intervención social.

• b) Separar los objetivos de aprendizaje de los objetivos de desarrollo comunitario.

• c) Generar conocimiento a través de la identificación de necesidades sociales en un contexto de intervención comunitaria.

• d) Excluir a los estudiantes de la vinculación entre individuo y entorno social.

Pregunta: ¿Cuál es el enfoque metodológico recomendado en el trabajo social en el ámbito intercultural y por qué se utiliza este enfoque?

• d) El enfoque metodológico recomendado es el enfoque asistencialista, ya que se enfoca en proporcionar ayuda material a las poblaciones migrantes.

• b) El enfoque metodológico recomendado es el enfoque autoritario, ya que permite establecer normas culturales dominantes.

• a) El enfoque metodológico recomendado es el enfoque individualista, ya que se centra en las necesidades de cada individuo sin considerar su cultura.

• c) El enfoque metodológico recomendado es el modelo Ecológico-Sistémico con enfoque dialéctico, ya que reconoce la influencia de las construcciones sociales y la interacción entre diferentes culturas en la sociedad.

Según el texto, ¿cuál es uno de los roles principales del Trabajo Social comunitario en relación con la comunidad?

• d) Fomentar la autonomía de los individuos en detrimento de la comunidad.

  Respuesta correcta: c) Movilizar y promover el capital social de las comunidades.

• b) Promover la individualidad de los miembros de la comunidad.

• c) Movilizar y promover el capital social de las comunidades.

• a) Establecer parámetros de conducta y pautas morales en la comunidad.

¿En qué consiste la evaluación ex ante en un proyecto de Aprendizaje más Servicio (A+S)?

• c) Ponderar los resultados diagnósticos al inicio del proyecto.

• b) Revisar la ejecución de las actividades durante el proceso.

• d) Medir el cumplimiento de los objetivos del proyecto.

• a) Evaluar el impacto generado al final del proceso.

¿Qué se espera que desarrolle el estudiante a través del proceso de aprendizaje basado en el servicio?

• d) Un aprendizaje aislado de las percepciones individuales y grupales de la comunidad.

• c) Habilidades como la empatía y un conocimiento holístico.

• b) Una relación distante con la comunidad de intervención.

• a) Un enfoque exclusivamente teórico del conocimiento.

¿En qué etapa del ciclo vital de un grupo se caracteriza por la conformación de la atmósfera y la establecimiento del tipo de comunicación entre sus miembros?

• a) Conflicto.

• c) Formación.

• b) Regulación.

• d) Desempeño.

¿Cuál es el papel del docente en el proceso de Aprendizaje más Servicio (A+S)?

• b) El docente es un mero observador en el proceso A+S.

• a) El docente es el único responsable de adquirir y proporcionar el conocimiento.

• c) El docente actúa como facilitador y asesor en la recolección de datos y la implementación del proyecto comunitario.

• d) El docente tiene un papel pasivo y no participa en el proceso A+S.

¿Qué significa que el Trabajador Social esté disponible al cambio en el contexto del desarrollo comunitario?

• d) Permanecer inflexible en su enfoque de intervención.

• c) Estar abierto a modificar sus estrategias de intervención según lo demande la realidad social y comunitaria.

• b) Mantener una visión preconcebida de las capacidades y recursos de la comunidad.

• a) Estar dispuesto a cambiar la comunidad de forma radical.

Pregunta 3: ¿Cuál es la relación entre individuo y sociedad en el contexto de la interculturalidad?

• d) El individuo es completamente independiente de la sociedad y no se ve afectado por ella.

• b) El individuo no tiene influencia en la sociedad, pero la sociedad determina completamente la conducta de los individuos.

• a) El individuo y la sociedad son entidades separadas que no se influyen mutuamente.

• c) El individuo y la sociedad son interdependientes, ya que ambos se autodefinen y las particularidades de los sujetos están determinadas por la sociedad en la que se insertan.

¿Cuál de las siguientes características grupales se refiere a la afectación en la conducta individual que el grupo ejerce sobre los integrantes?

• a) Comunicación.

• b) Participación.

• c) Cohesión.

• d) Influencia.