TSCN CHUYẾN ĐI VỀ NGUỒN ĐẦY CẢM XÚC

Bài viết dạng này thường thấy ở đâu, khi nào?

• Bài viết trên các phương tiện truyền thông của tổ chức, thường công bố trong hoặc sau một sự kiện của tổ chức đó.

• Bài viết thường in trong các sách và để cho học sinh đọc vào mỗi kì học.

• Bài viết thường được đọc trong các buổi lễ kỉ niệm.

• Bài viết được công bố trong các lễ tổng kết của các đơn vị vào cuối năm.

Trình tự nào đúng với bài viết

• Giới thiệu chuyến đi, kể chi tiết từng phần của chuyến đi.

• 1. Giới thiệu thời gian, địa điểm, người tham dự chuyến đi, mục đích chuyến đi.

  2. Kể trình tự các sự kiện diễn ra trong chuyến đi.

  3. Suy ngẫm, liên hệ, chiêm nghiệm của người viết.

Đây là chuyến đi của đơn vị nào?

• Trường THCS Phước Hội

• Ban Thường vụ đảng ủy phường Phước Hội

• Đội Thiếu niên Tiền Phong TPHCM

• Tổ dân phố Phước Hội

Chuyến đi diễn ra khi nào?

lựa chọn trả lời

• Mùa xuân

• Mùa hè

• Mùa thu

• Mùa đông

Mục đích chuyến đi là gì?

• Tưởng nhớ lịch sử nhân kỉ niệm giải phóng 30/4/1975.

• Tưởng nhớ lịch sử nhân kỉ niệm 77 năm chiến thắng Điện Biên Phủ.

• Tưởng nhớ lịch sử nhân kỉ niệm 77 năm Cách mạng tháng tám thành công.

• Tưởng nhớ lịch sử nhân kỉ niệm kỷ niệm 77 năm Ngày Cách mạng tháng Tám thành công và Ngày Quốc khánh nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Người viết dùng ngôi nhân xưng thứ mấy?

• Thứ nhất

• Thứ hai

• Thứ ba

• Không xác định

Sự kiện mở đầu chuyến đi là gì?

• 10h30 sáng, đoàn có mặt tại Đền Bến Dược để làm lễ dâng hương.

• Đoàn chúng tôi cũng được theo dõi về trận đánh Cedaphone lịch sử năm 1967 –

• đoàn chúng tôi ghé thăm quan Khu tái hiện Vùng giải phóng Củ Chi.

• Đoàn chúng tôi ăn trưa và ra về

Đoạn từ "So sánh với cuộc sống hiện tại....đất nước phát triển" có nội dung chính là gì?

• Kêu gọi những nhà lãnh đạo hiện nay hãy là tấm gương sáng cho thế hệ trẻ noi theo, hãy cố gắng hết sức mình xây dựng quê hương, đất nước phát triển.

• Tác giả chứng minh rằng Việt Nam là một quốc gia nhỏ nhưng không có nghĩa không làm được những điều vĩ đại

• Kêu gọi mọi người hãy bảo tồn và tích cực tham gia tham quan Củ Chi.

• Suy ngẫm, liên hệ, chiêm nghiệm của người viết về di tích lịch sử.

Đoạn kết bài, tác giả thể hiện nội dung gì?

• Hứa hẹn sẽ quay trở lợi Củ Chi vào một dịp khác.

• Khẳng định ý nghĩa chuyến đi, nêu cảm nhận và bài học.

• Hứa hẹn xây dựng đất nước phồn vinh, mạnh giàu.

• Cảnh báo không nên xả rác bừa bãi ở các khu di tích lịch sử.

Con đang học bộ sách nào?

• Cánh diều

• Kết nối tri thức với cuộc sống

• Chân trời sáng tạo