Câu 1. Đối tượng nghiên cứu của sinh học là các

• A. tập thể sống và môi trường sống

• B. cơ thể sống và cấp độ tổ chức sống

• C. loài sinh vật sống

• D. động vật và thực vật sống

Câu 2. Vật sống khác với vật không sống vì nó có đặc điểm đặc trưng nào dưới đây?

• A. Có khả năng di chuyển

• B. Có khả năng đáp ứng với tín hiệu

• C. Được cấu tạo từ tế bào

• D. Có cấu tạo phức tạp.

Câu 3. Nghiên cứu về hình thái và cấu tạo bên trong cơ thể sinh vật thuộc lĩnh vực nghiên cứu nào của ngành Sinh học?

• A. Động vật học.

• B. Giải phẫu học

• C. Sinh học tế bào.

• D. Sinh học phân tử.

Câu 4. Phát triển bền vững là

• A. sự phát triển nhằm thoả mãn nhu cầu lợi ích của thế hệ hiện tại và các thế hệ tương lai

• B. sự phát triển chỉ nhằm thoả mãn nhu cầu của các thế hệ tương lai nhưng không làm ảnh hưởng đến khả năng thoả mãn nhu câu của thế hệ hiện tại.

• C. sự phát triển nhằm thoả mãn nhu cầu của thế hệ hiện tại nhưng không làm ảnh hưởng đến khả năng thoả mãn nhu cầu của các thế hệ tương lai

• D. sự phát triển nhằm thoả mãn nhu cầu của các thế hệ tương lai.

Câu 5. Có bao nhiêu phát biểu đúng về vai trò của sinh học trong phát triển bền vững môi trường sống? (1) Xây dựng các biện pháp bảo vệ sự đa dạng sinh học. (2) Xây dựng các mô hình sinh thái để bảo vệ và khôi phục môi trường sống. (3) Xây dựng các bộ luật về bảo vệ đa dạng sinh học, tài nguyên thiên nhiên. (4) Xây dựng các công trình nghiên cứu về di truyền, tế bào được áp dụng trong nhân giống, bảo toàn nguồn gene quý hiếm của các loài sinh vật có nguy cơ bị tuyệt chủng. (5) Xây dựng các biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu.

• A. 2.

• B. 3

• C. 4

• D. 5

Câu 6. Để trình bày cho mọi người biết về vai trò của sinh học, em sẽ lựa chọn bao nhiêu nội dung sau? (1) Tạo ra các giống cây trồng sạch bệnh, các loài sinh vật biến đổi gene. (2) Xây dựng các mô hình sinh thái nhằm giải quyết các vấn để về môi trường. (3) Đưa ra các biện pháp bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. (4) Dựa vào đặc điểm di truyền, dự đoán và tư vấn được khả năng mắc bệnh ở đời con. (5) Thông qua các thiết bị hiện đại, dự đoán được chiều hướng thay đổi của khí hậu, thời tiết.

• A. 2.

• B. 3

• C. 4.

• D. 5.

Câu 7. Chức năng của kính hiển vi quang học là

• A. dùng để quan sát cấu trúc của vật, vi sinh vật có kích thước nhỏ mắt thường không quan sát được.

• B. dùng để đọc chữ, quan sát kĩ các bộ phận của các vật thể có kích thước nhỏ được dùng nhiều trong trường học hoặc các phòng thí nghiệm.

• C. dụng cụ quang bổ trợ cho mắt, có tác dụng tạo ảnh có góc trông lớn đối với vật ở rất xa.

• D. dùng chữa các tật khúc xạ của mắt như cận thị, loạn thị và viễn thị

Câu 8. Bước nào trong tiến trình nghiên cứu Sinh học đưa ra câu hỏi cần kiếm chứng để biết đúng sai?

• A. Quan sát và đặt câu hỏiA. i

• B. Thiết kế và tiến hành các thí nghiệm

• C. Xây dựng giả thuyết.

• D. Làm báo cáo kết quả nghiên cứu.

Câu 9. Công việc nào dưới đây là công việc chính của một nhà sinh học hoạt động trong lĩnh vực hoá sinh học?

• A. Nghiên cứu các bào quan cấu tạo nên tế bào

• B. Nghiên cứu hệ thống phân loại các sinh vật

• C. Nghiên cứu các phản ứng hoá học xảy ra trong tế bào

• D. Nghiên cứu sự truyền tin trong tế bào

Câu 10. Trình tự các sự kiện nào dưới đây phản ánh đúng trình tự các bước trong quy trình nghiên cứu khoa học?

• A. Đặt câu hỏi → Quan sát→ Hình thành giả thuyết → Thiết kế thí nghiệm →Phân tích kết quả Rút ra kết luận.

• B. Quan sát → Hình thành giả thuyết → Đặt câu hỏi → Thiết kế thí nghiệm→ Phân tích kết quả→ Rút ra kết luận.

• C. Quan sát → Đặt câu hỏi → Hình thành giả thuyết → Thiết kế thí nghiệm → Phân tích kết quả→ Rút ra kết luận

• D. Hình thành giả thuyết → Thiết kế thí nghiệm → Phân tích kết quả → Đặt ra câu hỏi → Rút ra kết luận.