திருக்குறள்

1. திருக்குறளை இயற்றியவர் யார் ?

• 
• 
• 
• 

தொட்டனைத் தூறும் மணற்கேணி குறளின் பொருள் என்ன ?

• எந்த அளவுக்குத் நீர் ஊற்றுகிறோமோ அந்த அளவுக்கு நீர் மணற்கேணியில் ஊறும். அதுபோல எந்த அளவுக்குக் கல்வி கற்கிறோமோ அந்த அளவுக்கு அறிவு வளரும்.

• எந்த அளவுக்குத் தோண்டுகின்றோமோ அந்த அளவுக்கு நீர் மணற்கேணியில் ஊறும். அதுபோல எந்த அளவுக்குக் கல்வி கற்கிறோமோ அந்த அளவுக்கு அறிவு வளராது.

• எந்த அளவுக்குத் தோண்டுகின்றோமோ அந்த அளவுக்கு மணல் மணற்கேணியில் ஊறும். அதுபோல எந்த அளவுக்குக் கல்வி கற்கிறோமோ அந்த அளவுக்கு அறிவு வளரும்.

• எந்த அளவுக்குத் தோண்டுகின்றோமோ அந்த அளவுக்கு நீர் மணற்கேணியில் ஊறும். அதுபோல எந்த அளவுக்குக் கல்வி கற்கிறோமோ அந்த அளவுக்கு அறிவு வளரும்.

நாம் கல்வி கற்கும் போது, நமக்கு என்ன வளரும் ?

• மூளை

• படிப்பு

• அறிவு

• வாய்

காலியான இடத்தை நிறைவு செய்க.

தொட்டணைத் தூறும் மணற்கேணி ___________________

கற்றனைத் தூறும் அறிவு.

• மாந்தர்க்குக்

• மனிதருக்குக்

• மானிடருக்குக்

• கற்பவர்களுக்குக்

தொட்டனைத் தூறும் எனும் குறள் எதனைப் பற்றி எடுத்துரைக்கிறது ?

• செல்வம்

• விருந்தோம்பல்

• கல்வி

• சுகாதாரம்

நாம் ஒருவருக்குச் செய்யும் உதவியானது எதை விட பெரியது ?

• இவ்வுலகம்

• இவ்பிரபஞ்சம்

• இந்நாடு

• இப்பிறவி

காலத்தி னாற்செய்த நன்றி எனும் குறளின் பொருள் யாது ?

• ஒருவருக்குத் தகுந்த நேரத்தில் செய்த உதவி சிறியதாக இருந்தாலும் அதன் தன்மையை ஆராய்ந்தால் அது இவ்வுலகத்தினை விட மிகவும் பெரியதாகக் கருதப்படாது.

• ஒருவருக்குத் தகுந்த நேரத்தில் செய்த உதவி சிறியதாக இருந்தாலும் அதன் தன்மையை ஆராய்ந்தால் அது இவ்வுலகத்தினை விட மிகவும் பெரியதாகக் கருதப்படும்.

• ஒருவருக்குத் தகுந்த நேரத்தில் செய்த உதவி சிறியதாக இருந்தாலும் அதன் தன்மையை ஆராய்ந்தால் அது இவ்வுலகத்தினை விட மிகவும் சிறியதாகக் கருதப்படும்.

திருக்குறளை நிறைவு செய்க.

காலத்தி னாற்செய்த நன்றி சிறிதெனினும்

___________________ மாணப் பெரிது.

• பாலத்தின்

• ஞாமத்தின்

• வாமத்தின்

• ஞாலத்தின்

காலத்தினாற் எனும் குறளுக்குத் தொடர்புடைய குறள் எது ?

• 
• 
• 

திருக்குறளை எத்தனை வகையாகப் பிரிக்கலாம் ?

• 1

• 2

• 3

• 4