Temas 1-2 y 3

¿Qué pretendemos con la enseñanza de las ciencias?

• Formar futuros científicos

• Darles herramientas para poder desarrollar su vida personal y laboral

• Que conozcan la teoría de la relatividad

• Que sean conscientes del mundo que hay a su alrededor

Indica qué aspectos estudia la Didáctica

• Cómo enseñar, qué enseñar, cómo estructurarlo

• Qué enseñar y qué aprende nuestro alumnado

• Qué enseñar, cómo enseñar y qué aprende nuestro alumnado

• Qué enseñar, qué aprende nuestro alumnado

¿Qué estrategias podemos seguir para facilitar la comprensión del lenguaje científico? Señala la respuesta incorrecta

• Utilizar un vocabulario sencillo

• Organizar debates

• Lectura y escritura activas de textos científicos

• Darles siempre textos científicos

¿Qué es la transposición didáctica?

• El paso del concepto científico al concepto enseñado

• La transformación de la ciencia en conocimiento

• El paso del concepto enseñado al conocimiento científico

• La forma en que conseguimos que nuestro alumnado conozca la ciencia

Constructivismo

• El profesor transmite los conocimientos

• El alumnado trabaja en clase

• No es factible de llevar a cabo

• Proceso por el que transformamos la mente del que aprende

Según Vygosky, el aprendizaje...

• Es un proceso individual

• Es una construcción social

• Se produce por una reorganización del conocimiento

• Es el estudiante quien construye su conocimiento a partir del descubrimiento

¿Por qué debemos conocer qué ideas previas tiene nuestro alumnado?

• Porque es el punto de partida del proceso de enseñanza-aprendizaje

• Porque pueden ser erróneas y no podremos transformarlas

• Porque pueden ser erróneas y debemos trabajar para transformarlas

• a y c son correctas

¿Cómo debería ser el proceso de enseñanza aprendizaje en Ciencias?

• A través de clases magistrales para que dé tiempo a trabajar todo el temario

• Intercalando clases magistrales y ejercicios prácticos

• Utilizando un estilo indirecto, dando énfasis al proceso de EA

• Utilizando todos los medios que haya a nuestro alcance para que disfruten del proceso de EZ

¿Cómo podemos trasladar la información a nuestros estudiantes?

• A través de nuestras explicaciones

• Pueden leerla en el libro de texto

• Pueden buscarla y procesarla ellos

• Todas son correctas

¿Cómo facilitamos la retención de los contenidos? Señala la correcta

• Explicando los conceptos

• Sugiriendo que lo expliquen con sus palabras

• Creando episodios imaginarios

• A través de los exámenes