Elementi di storia della pedagogia 3

Quali tra le seguenti NON è una caratteristica dell'attivismo pedagogico?

• Puerocentrismo

• Legame tra bisogni ed interesse

• Metodo deduttivo

• Insegnante come guida

Maria Boschetti Alberti crede

• in un metodo fortemente strutturato

• in un clima di serenità e libertà

• nell'esempio del docente

• nella scuola a misura di bambino

La pedagogia di Dewey è centrata sul principio pedagogico fondamentale secondo cui si apprende...

• Ascoltando e leggendo

• Facendo ed esperendo

• Scrivendo e disegnando

• Osservando ed assimilando

Secondo la concezione pedagogica di Dewey, l'alunno apprende...

• Attivamente

• Passivamente

• Entrambe

La scuola elementare sperimentale di Chicago venne, perciò, organizzata da Dewey utilizzando...

• Aule all'aperto

• Teatri e Cinema

• Officine, cucine, laboratori di chimica e fisica

• Aule private degli studenti

Con la sua pedagogia Maria Montessori vuole

• creare un essere umano completamente indipendente

• creare un mondo strutturato con ordine

• educare all'attenzione e all'autocontrollo

• creare un uomo per costruire un mondo pacifico

Chi conia l'espressione scuole attive

• Dewey

• Ferrière

• Decroly

• Claparède

La maestra montessoriana è detta direttrice perchè

• Perché impartisce ordini e indicazioni

• Perché fornisce gli strumenti per le esperienze del bambino

• Perché osserva e crea le condizioni perchè lo sviluppo avvenga in modo naturale

• Perché applica in modo direttivo le indicazioni della Montessori

La New School di Reddie

• è destinata ai bambini poveri

• accoglie tutte le classi sociali

• è destinata solo ai maschi

• è destinata a giovani borghesi

La Summerhill School

• è organizzata in modo democratico

• richiede una parte di frequenza obbligatoria

• si basa sul pensiero di Carl Jung

• è basata soprattutto sul contatto con il mondo esterno