Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Apa tujuan dari kegiatan lokakarya ini?

• Mengoptimalkan kegiatan projek penguatan profil pelajar Pancasila

• Mengenal identitas dan karakteristik negara Indonesia

• Mengembangkan asesmen projek yang efektif

• Mengajak peserta didik untuk mampu berinteraksi dengan teman sebaya

Apa yang dimaksud dengan projek profil?

• Kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila

• Kegiatan ekstrakurikuler yang bertujuan untuk mengenal identitas dan karakteristik negara Indonesia

• Kegiatan pembelajaran yang dilakukan secara fleksibel, dari segi muatan, kegiatan, dan waktu pelaksanaan

• Kegiatan yang dikaitkan dengan tujuan dan materi pelajaran intrakurikuler

Berapa jumlah tema projek profil yang harus dilaksanakan dalam satu tahun ajaran untuk kelas 9 SMP?

• 1 s.d. 2 projek dengan tema berbeda

• 2 s.d. 3 projek dengan tema berbeda

• 3 s.d. 4 projek dengan tema berbeda

• 4 s.d. 5 projek dengan tema berbeda

Apa yang perlu dilakukan guru dalam mengoptimalkan asesmen projek?

• Memastikan adanya keselarasan antara tujuan, aktivitas, dan asesmen projek

• Menggunakan instrumen asesmen yang hanya berbasis kognitif

• Mengurangi porsi asesmen formatif dalam pelaksanaan projek

• Mengabaikan perkembangan kemampuan murid selama proses pembelajaran

Apa yang dimaksud dengan asesmen berbasis kinerja?

• Tes tertulis yang menilai kemampuan kognitif

• Penilaian terhadap kemampuan murid dalam membuat karya-karya kreatif

• Penilaian terhadap kemampuan murid dalam berpikir kritis

• Tes tulis yang menilai kemampuan komunikasi

Contoh aktivitas dalam asesmen berbasis kinerja adalah...

• Mengerjakan tes tulis dengan soal pilihan ganda

• Membuat poster, infografis, atau video

• Mengikuti presentasi lisan

• Membaca dan menulis esai

Apa keuntungan menggunakan asesmen berbasis kinerja?

• Dapat mengukur kemampuan kognitif secara akurat

• Memberikan kesempatan kepada murid untuk menunjukkan kemampuannya dalam berbagai cara

• Memudahkan guru dalam memberikan penilaian

• Mengurangi waktu yang dibutuhkan untuk melakukan asesmen

Bagaimana cara mengembangkan asesmen berbasis kinerja?

• Menggunakan instrumen asesmen yang beragam

• Menggunakan tes tulis dengan soal pilihan ganda

• Memberikan penugasan yang hanya berfokus pada kemampuan kognitif

• Menggunakan rubrik penilaian yang sederhana