2da. Reunión de CTE

Se le llama al Plan de Mejora Continua...

• PAEC

• PMC

• MCC

• NEM

Número de Categorias que se presentan en el PMC

• 5

• 6

• 7

• 8

A CUÁL CATEGORIA PERTENECE LA SIGUIENTE ACCIÓN: Disminuir al 15% porcentaje de alumnos con reprobación en cada parcial.

• Desarrollo Socioemocional

• Procesos para el Desarrollo académico y el aprendizaje

• Indicadores Académicos

• Proyectos educativos Transversales para la Equidad y el Bienestar

A CUÁL CATEGORIA PERTENECE LA ACCIÓN: Aplicación a los estudiantes prueba para los estilos de aprendizaje.

• Procesos para el Desarrollo académico y el aprendizaje

• Proyectos educativos Transversales para la Equidad y el Bienestar

• Desarrollo Socioemocional

• Indicadores Académicos

La siguiente imagen se relaciona con:

• Proyectos educativos Transversales para la Equidad y el Bienestar

• Desarrollo socioemocional

• Indicadores Académicos

• Procesos para el Desarrollo académico y el aprendizaje

Selecciona las tres primeras categorías por orden de priorización.

• Proyectos educativos Transversales para la Equidad y el Bienestar

• Desarrollo Socioemocional

• Procesos para el Desarrollo académico y el aprendizaje

• Gestión y Administración.

Se puede definir como una estrategia para articular a las y los estudiantes en la construcción de los aprendizajes significativos y contextualizados.

• PAEC

• MCC

• PMC

• NME

Mantener al (a)   % de alumnos aprobados durante los semestres, Es una de las acciones de la categoría de indicadores académicos.

Las siguiente acción no corresponde a la categoría de Gestión y Administración escolar

• Aumentar al 50 % el número de convenios de instituciones públicas y privadas

• Rehabilitación del 60% de espacios educativos

• Continuar atendiendo el 100% de las situaciones de conflicto y de acoso escolar

• Incrementar en un 50% el área de un espacio de uso común para disminuir hacinamiento.

Acción que NO pertenece a Procesos para el Desarrollo académico y el aprendizaje.

• Mantener retroalimentados en las actividades académicas como carpeta docente y secuencias didácticas.

• Diseñar 1 (una)  propuesta de proyecto académico por semestre.

• Aumentar a 1 el número de convenios de donación con instituciones educativas, industriales para talleres de la especialidad.

• Incrementar a un 60% la asistencia y participación de capacitación para docentes.