Asesmen Formatif kelas 9

Bacalah kutipan cerpen berikut !

Pada pelajaran Bu Ratna, aku tidak dapat konsentrasi sama sekali. Oh Tuhan, aku menyesal. Mengapa aku lakukan perbuatan itu. Itu pun juga salahku karena tidak belajar sebelumnya. Aku terpaksa menyontek. Aku tidak ingin mendapatkan nilai di bawah 5.

Latar pada kutipan cerita pendek tersebut adalah ....

• di rumah

• di kelas

• di halaman

• di rumah sakit

Unsur pembangun cerpen dari dalam, antara lain sebagai berikut, kecuali ....

• Tema

• Penokohan

• Amanat

• Nilai kehidupan

Unsur pembangun cerpen yang meliputi tempat, waktu, dan suasana yang tergambar dalam cerita disebut ....

• Tokoh

• Alur

• Latar

• Sudut pandang

Nilai yang berhubungan dengan tingkah laku atau perilaku manusia disebut nilai ....

• Pendidikan

• Agama

• Budaya

• Moral

... Sarjo mempersilakan Pak Sukardi beserta anak buahnya untuk masuk ke rumahnya melihat tanaman koleksi Sarjo sekaligus mampir untuk beristirahat. Pak Sukardi kaget melihat koleksi Sarjo. Ternyata Sarjo memiliki bonsai yang lebih banyak daripada koleksi di rumahnya.

"Mas, saya ingin membeli bonsai yang berpot besar itu!"

"Sudah Pak, ambil saja! Saya sudah sejak kecil mengumpulkan ini semua."

(Andi Dwi Handoko, "Bonsai")

Karakter tokoh Sarjo dalam kutipan teks tersebut adalah ....

• ramah,telaten,dermawan

• ceroboh,malas,kaya

• rajin,pemarah,teliti

• cermat,pelit,perhitungan

Pengarang biasanya menyelipkan suatu pesan yang disampaikan melalui cerita yang ditulisnya yang disebut ....

• tema

• latar

• tokoh

• amanat

Aku duduk sendirian di halte depan sekolah menunggu angkot yang akan mengantarku pulang. Kini aku harus membiasakan diri karena tak ada lagi mobil mewah dan sopir pribadi.

(Utami Panca Dewi, "Luka Hati Sabrina")

Latar tempat kutipan teks cerpen tersebut adalah ....

• halte depan sekolah

• depan rumah

• terminal

• di halte dekat rumah

Ia sendiri tersenyum basah, mengenakan toga dan memegang ijazah kelulusan. Rambutnya telah dipotong pendek. Alangkah syahdunya subuh itu datang sementara suara sember masih saja terdengar dari tape recorder yang disetel penjual roti bakar.

(Resta Gunawan, "Dini Hari di Sudut Kampus")

Nilai yang menonjol dari kutipan teks tersebut adalah ....

• pendidikan

• agama

• budaya

• sosial

Pesantren itu sangat besar. Bangunannya berlantai lima dengan banyaknya jendela lusuh yang tidak mampu lagi terhitung oleh mataku yang baru saja tiba di tempat itu. Aku juga melihat banyak anak-anak yang sepertinya kurang terawat.

(M. Zuhri, "Kandang Merpati")

Unsur Pembangun yang menonjol pada kutipan tersebut adalah ....

• tokoh

• latar tempat

• latar waktu

• penokohan

Unsur pembangun cerpen dari dalam, antara lain sebagai berikut, kecuali ....

• tema

• penokohan

• amanat

• nilai kehidupan