PRÁCTICA DE REDACCIÓN

Elegir la oración con el signo de puntuación adecuado:

• Los estudiantes brigadieres son: Carlos Matta, Alex Vera y Alicia Guerra.

• La computadora se malogró: por el contrario, la lámpara se encuentra en perfecto estado.

• Naturalmente, los invitados deben vestirse de etiqueta.

• Es un chico muy: reservado, educado y estudioso.

Elegir la oración con el signo de puntuación adecuado:

• Llegaré, tan pronto salga del trabajo.

• La señorita, prepara su material de exposición.

• Terminé cansada, procrastiné en las tareas.

• Poco antes de partir trabajaré, en la oficina.

Reemplazar el término que exprese imprecisión léxica: HACER DAÑO.

Reemplazar el término que exprese imprecisión léxica: DECIR UN POEMA.

Seleccionar la oración correctamente tildada:

• El guión es un signo de puntuación.

• Aunque quiera mas, no tendrá más de lo que quiere.

• Solo a tí te acompañaré, porque a mí me importa.

• Aun conociendo la verdad, prefería continuar con él.

Seleccionar la oración correctamente tildada:

• Félix es un joven que nació en la clínica, cerca a la pollería de don Óscar.

• Aun no sé si tu madre vendrá, pero tú ya estás aquí.

• Sí quisiera ese reloj, si lo compraría. No obstante no cuento con dinero.

• El motivo porqué llegué aquí, nadie lo sabrá.

Colocar la palabra que debe llevar tilde: EL HERMANO DE JUANA TRAJO UN RUBI.

Escribir la palabra que no es adecuada en la siguiente oración:

Primero, poner un ejemplo del tema.

Elegir la oración con el signo de puntuación adecuado:

• El pañal un contaminante indefenso, no debería comercializarse.

• Carmela, mira las noticias en clases.

• Todo parecía correcto, porque no evidenció miedo.

• No debes comer arroz caliente pero, si lo deseas hazlo.

Seleccionar la oración correctamente redactada:

• Él tuvo que poner ese objeto en su lugar.

• El colocó, la cosa, en su lugar.

• Él colocó el objeto de su lugar.

• Él colocó el objeto en el lugar respectivo.