REPASO PRIMARIA LINCE_Temas 1-2-3-5-6

El desarrollo de los alumnos se refiera a

• Cambios cuantitativos

• Cambios cualitativos

• Cambios cualitativos y cuantitativos

• Ninguna es correcta

Las características de las capacidades iniciales de los cambios cualitativos consisten en:

• El desarrollo depende de la maduración y del aprendizaje

• Son fases predecibles

• Mantiene unos patrones similares en todos los niños y son fases predecibles

• Todas son correctas

¿Qué autor contemporáneo ha realizado sus investigaciones y contribuciones significativas al estudio del desarrollo infantil a través de la inteligencia emocioal?

• Howard Gardner

• Carol Dweck

• Daniel Goleman

• César Coll

Podemos utilizar diferentes criterios de clasificación en cuanto a los tipos de evaluación (Díaz Herraiz, 2002). Atendiendo a los agentes que intervienen en el proceso de evaluación:

• Evaluación interna (heteroevaluación, autoevaluación y coevaluación) y evaluación externa

• Evaluación global, diferenciada e integradora

• Evaluación inicial, continua y final

• Todas las respuestas son CORRECTAS

¿En qué etapa del desarrollo de la teoría de Piaget los niños superan el egocentrismo?

• Estadio Sensorio-motor

• Estadio Preoperacional

• Estadio de las operaciones concretas

• Las respuestas B y C son correctas

¿Qué autor contemporáneo introdujo los siguientes conceptos fundamentales: Funciones mentales, habilidades psicológicas, zona de desarrollo próximo y herramientas del pensamiento y mediación?

• Lev Vigotsky

• Carol Vigotsky

• Daniel Vigotsky

• Ninguna es correcta

Según Wallon (1987), el control corporal sigue las siguientes leyes fundamentales:

• Ley Céfalo-Caudal del Desarrollo

• Ley Organicista

• La Ley Próximo-distal

• Ninguna es correcta

Las implicaciones del desarrollo psicoevolutivo en el proceso educativo y de enseñanza-aprendizaje se manifiestan en:

• Una evaluación inicial para determinar en qué etapa o subetapa se encuentra el alumnado

• Enfatiza el papel del docente en organización de situaciones de aprendizaje

• Destaca la efectividad del aprendizaje constructivo

• Reconoce que todas las personas tienen los mismos intereses para asimilar contenidos sin tener en cuenta su estilo de aprendizaje

Los profesores deben crear oportunidades para que los alumnos investiguen empleando...

• Estrategias de aprendizaje cooperativo

• Adoptando nuevas metodologías

• Los mismos ritmos de aprendizaje para todo el alumnado

• Ninguna de las respuestas es correcta

Los elementos a tener en cuenta en una situación de aprendizaje serían:

• Establecer unos datos identificativos

• Plantear tareas de creciente complejidad

• Todas las respuestas son correctas

• Inclusión de los principios y pautas del DUA