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EJES ARTICULADORES DE LA NEM

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EJES ARTICULADORES DE LA NEM
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

El primer eje, simboliza la apertura y el compromiso de brindar una educación de calidad a todos los estudiantes, independientemente de sus diferencias y diversidad

Igualdad de Género
Inclusión
Interculturalidad Crítica

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

El segundo eje, representa la importancia de fomentar habilidades analíticas y de resolución de problemas en los estudiantes, para que puedan enfrentar desafíos con discernimiento y creatividad.

Pensamiento Crítico
Interculturalidad Crítica
Igualdad de Género

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

El tercer eje simboliza la valoración y respeto por las distintas culturas presentes en México, alentando la comprensión mutua y la colaboración entre ellas.

Interculturalidad
Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Interculturalidad Crítica

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

El cuarto eje, Simboliza el compromiso de eliminar estereotipos y desigualdades de género en la educación, promoviendo la equidad y el respeto entre todos los géneros

Inclusión
Igualdad de Género
Interculturalidad Crítica

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

El quinto eje, representa la importancia de formar estudiantes conscientes de su bienestar físico, emocional y mental, promoviendo hábitos saludables.

Artes y Experiencias Estéticas
Ciencias Naturales
Vida Saludable

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

El sexto eje simboliza el poder de la literatura y la escritura para explorar y comprender diversas culturas, promoviendo la interacción y aprecio por la riqueza cultural de México

Artes y Experiencias Estéticas
Interculturalidad Crítica
Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura:

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

El último eje, simboliza la creatividad y expresión personal, enriqueciendo la educación y promoviendo la apreciación estética.

Artes y experiencias estéticas,
Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura:
Pensamiento Crítico

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