¿Qué es educación?

• Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a unas determinadas reglas de organización jurídicas, y que comparten una misma cultura o civilización en un espacio o un tiempo determinados.

•  Proyecto educativo general donde se concretan los contenidos, las concepciones ideológicas, pedagógicas y psicológicas que determinan los objetivos​ de la educación escolar.

• Es una praxis, reflexión y acción sobre el mundo para transformarlo. La educación es un acto de amor, de coraje, de práctica de la libertad, dirigida hacia la realidad.

¿Qué es el currículo educativo?

• La educación para Freire es praxis, reflexión y acción sobre el mundo para transformarlo. La educación es un acto de amor, de coraje, de práctica de la libertad, dirigida hacia la realidad.

• Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a unas determinadas reglas de organización jurídicas, y que comparten una misma cultura o civilización en un espacio o un tiempo determinados.

•  Proyecto educativo general donde se concretan los contenidos, las concepciones ideológicas, pedagógicas y psicológicas que determinan los objetivos​ de la educación escolar.

Los niveles en que se concreta un currículo son tres:

• Flexible

  Ordenador

  Basico

• Macro

  Meso

  Micro

• Nacional

  Social

  Educativo

• Estudiantes

  Docentes

  Comunidad

Los elementos básicos del currículo son: Objetivos, contenidos, actividades y evaluación

• Verdadero

• Falso

Los contenidos tienen tres grandes categorías bien definidas, estas son:

• Valores, Derechos, Normas

• Datos, hechos, conceptos

• Valores, actitudes, normas

• Conceptuales, procedimentales, actitudinales

Selecciona tres tipos de evaluación:

• Diagnóstica

• Sumativa

• Unidireccional

• Regional

• Reguladora

¿El contexto sociocultural es una fuente del currículo?

• Verdadero

• Falso

La psicología como fundamento del currículo ayuda a:

• Visualizar los fines y objetivos de la educación

• Seleccionar y organizar la metodología y las experiencias de aprendizaje

• Analizar el contenido y la evaluación

• su aporte fundamenta es el tratamiento del contenido curricular en las diferentes asignaturas o disciplinas del plan de estudio.

Los elementos del currículo se clasifican cómo: Orientadores, Generadores, Reguladores, Activadores, Multimedios

• Verdadero

• Falso

¿Selecciona la respuesta que contiene un elemento multimedio?

• El Docente

• Audiovisuales

• Globalización

• El estudiante