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Avaliação Trimestral 1 - valor 2,5

Authored by CINTIA PEREIRA

Computers

8th Grade

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Avaliação Trimestral 1 - valor 2,5
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Existem diversas características que podem ser alteradas na personagem de diversas ma- neiras. Uma delas é a rotação, importante para fazer a personagem “olhar” para a direção corretamente, deixando o jogo mais coerente. Qual é a característica cujo valor devemos alterar e qual é a unidade desse valor?

“x” e “y” e a unidade é de tamanho.
Cenário e a unidade é de movimento.
Tamanho e a unidade é de aparência.
Direção e a unidade é grau.
“x” e “y” a unidade é de movimento.

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

5 mins • 1 pt

Os scripts são iniciados sempre por blocos da seção “Eventos“ (amarelo), e sem eles o script não funcionará. Porém, dependendo do bloco utilizado, o script começará de ma- neiras diferentes. Escolha as duas alternativas cujos blocos farão o foguete se mover para a direita e para a esquerda.

“quando a tecla seta para direita for pressionada” e “adicione 10 a x”.
“quando a tecla seta para esquerda for pressionada” e “adicione 10 a x”.
“quando a tecla seta para baixo for pressionada” e “adicione 10 a y”.
“quando a tecla seta para direita for pressionada” e “adicione -10 a x”.
“quando a tecla seta para esquerda for pressionada” e “adicione -10 a x”.

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

5 mins • 1 pt

Percebemos que existem tipos de blocos de movimento e cada um movimenta as personagens explorando as coordenadas nos eixos “x” e “y” de diferentes formas, assim como o bloco “deslize por ... segs. até x: ... y: ...” visto nesta aula, que aperfei- çoa o jogo com movimentos que combinam com o cenário, o espaço sideral. Sobre os tipos de blocos de movimento vistos até agora, selecione as três alter- nativas corretas:

“Mova 10 passos”: a personagem pula 10 passos para a frente.
“Vá para x: -50 y: -50”: a personagem aparecerá repentinamente à esquerda e na parte de baixo do cenário.
“Aponte para a direção 0”: a personagem aparecerá no centro do cenário.
“Deslize por 5 segs. até x: 210 y: 0”: a personagem irá para a direita do cenário, mantendo-se na linha central, sem parar, num movimento suave e constante.
“Adicione 100 a x”: move a personagem para cima.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

A comunidade Scratch é conhecida por ter a seguinte premissa: permitir que to- dos os jogos sejam compartilhados, jogados e passíveis de remix, isto é, sejam co- piados e modificados, preservando o jogo original. Assim, acredita-se que os joga- dores aprendam uns com os outros. E, por se tornar público, é necessário que os campos explicativos estejam bem preenchidos, aumentando a qualidade do jogo. Qual alternativa apresenta os passos necessários para que o jogo tenha informa- ções de qualidade ao se tornar visível para a comunidade?

Só precisa clicar em Compartilhar. Não precisa de título nem salvar.
Precisa inserir um título para o jogo. Deve ser salvo a cada alteração. Precisa clicar em Compartilhar. Deve ter as Instruções e preencher os Créditos. É possível copiar o link e divulgar aos amigos.
Basta salvar que todo o processo de compartilhamento e preenchimento das Instruções e Créditos é automático.
Clicar em Compartilhar preenche automaticamente o título, as Instruções e os Créditos e toda a comunidade verá o jogo.
Nada precisa ser feito ou preenchido, pois, ao começar a programação, toda a comunidade já está visualizando o jogo.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Os jogos na plataforma Scratch são compartilhados para que todos da comuni- dade se divirtam e, por meio da ferramenta Remix, tenham a oportunidade de aprender como os jogos são programados. Isso aumenta a experiência dos usuá- rios e mais jogos poderão ser criados. É um ciclo benéfico, num ambiente onde uns aprendem com os outros. Quando escolhemos um jogo e clicamos em Remix, qual o comportamento da plataforma?

Permite modificar totalmente o jogo original.
Permite que o usuário que copia o jogo possa tirar os créditos do autor original e colocar seu próprio nome, como autor.
Aceita que o usuário ignore os direitos autorais, pois não há problemas em referenciar, pois numa comunidade todos os jogos são públicos.
O Scratch cria uma cópia do jogo mas não referencia o criador original, cabendo ao usuário que copiou creditar manualmente.
O Scratch cria uma cópia do jogo e um aviso automático e irremovível aparecerá creditando o jogo ao criador.

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

5 mins • 1 pt

Durante o programa, foi possível ver que o planeta estava passando na frente da nave principal. Isso causa uma impressão de que a nave está muito distante e pode, inclusive, atrapalhar a visão do jogador. Pensando nisso, como você pode reorganizar as camadas? Selecione 2 alternativas.

Adicione o bloco “Vá para a camada da frente” no código da personagem planeta.
Adicione o bloco “Vá para a camada da frente” no código da nave principal.
Inclua o bloco “Vá para a camada de trás” no código da nave principal.
Adicione o bloco “Vá para a camada de trás” no código da personagem planeta.
Adicione o bloco “Vá para a camada de trás” no código cenário.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Ter vários sprites, ou fantasias, nas personagens certamente aumenta a qualida- de do jogo, pois geralmente cada sprite corresponde a uma ação, e o jogo se tor- na mais atrativo. Lembre-se das diversas poses das personagens dos seus jogos favoritos! Dentre as várias possibilidades ao se criar fantasias, apenas uma não faz parte des- se processo. Selecione as quatro que são possíveis.

Usar fantasias de personagens diferentes dentro da mesma personagem.
Pintar as fantasias livremente.
Arrastar uma imagem direto do computador para a área de edição da fantasia.
Digitar textos.
Trocar a fantasia de lado, invertendo horizontalmente e verticalmente.

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