Aula Invertida

¿Qué es el enfoque pedagógico de aula invertida?

• Un método de enseñanza que enfatiza la práctica

• Un método de enseñanza que enfatiza la teoría

• Un método de enseñanza que enfatiza la presencia física del profesor

• Un método de enseñanza que enfatiza el aprendizaje individual

¿Cuál es una característica del aula invertida?

• Un contexto educativo rígido

• Un fomento de la cultura del ocio

• Una selección del contenido por parte del estudiante

• Un profesorado desmotivado

¿Cuál es una ventaja del aula invertida?

• Favorece el trabajo individual

• Involucra poco al estudiante en el proceso de aprendizaje

• Atiende solo a los estudiantes con ritmos de aprendizaje similares

• Desarrolla habilidades en los estudiantes

¿Qué habilidades se desarrollan en los estudiantes con el aula invertida?

• Habilidades de cálculo matemático

• Habilidades de comunicación oral y escrita

• Habilidades de dibujo y pintura

• Habilidades de programación de computadoras

¿Qué motiva al alumno en el aula invertida?

• La falta de sentido en la práctica

• La falta de aplicación del conocimiento

• La falta de trabajo colaborativo

• La capacidad de aplicar el conocimiento a la práctica

¿Cuál es el primer paso para implementar un aula invertida?

• Planificar las tareas del aula y explicarlas a los alumnos

• Concretar los objetivos y las habilidades que deben desarrollar los alumnos

• Seleccionar y crear los materiales

• Preparar el trabajo en el aula y seleccionar las técnicas de trabajo cooperativo

¿Cuál es la dimensión cognitiva de la taxonomía de Bloom que se trabaja en el aula invertida?

• Conocimiento

• Comprensión

• Aplicación

• Análisis

¿Qué implica el desarrollo tecnológico en el aula invertida?

• Mayor énfasis en la teoría

• Mayor énfasis en la presencia física del profesor

• Mayor énfasis en el aprendizaje individual

• Mayor flexibilidad en el acceso a la información

¿Cuál es una característica del profesorado en el aula invertida?

• Especialización en diferentes áreas

• Desmotivación y falta de interés

• Falta de conocimiento tecnológico

• Falta de motivación

¿Cuál es una característica del contexto educativo en el aula invertida?

• Rigidez en la forma de enseñar

• Fomento de la cultura del ocio

• Flexibilidad en el aprendizaje

• Falta de adaptación a nuevas situaciones