O petróleo é essencial para a vida moderna, pois dele são derivadas várias substâncias importantes para a indústria química. Entretanto, o uso e a exploração do petróleo podem provocar diversas catástrofes ambientais. Acerca do derramamento de petróleo no mar, assinale a alternativa que NÃO é consequência desse problema.

Os peixes, quando entram em contato com a substância, morrem por asfixia.

Acidificação de rios e florestas, o aumento de problemas respiratórios e circulatórios na população.

A camada superficial formada pelo óleo bloqueia a passagem de luz, impossibilitando o processo de fotossíntese.

As aves marinhas podem sofrer com a intoxicação ou pela impregnação do petróleo em suas penas.

Prejudica comunidades litorâneas que sobrevivem da pesca.

Um objeto flutua no líquido L1, mas afunda no líquido L2. Qual das seguintes afirmações é verdadeira?

O líquido L1 tem uma maior densidade que o líquido L2.

Nenhuma conclusão definitiva pode ser tirada a respeito da densidade dos líquidos.

O líquido L1 tem uma menor densidade que o líquido L2.

Os líquidos L1 e L2 têm a mesma densidade.

Qual das seguintes afirmações é verdadeira?

Óleo flutua na água porque óleo é menos denso que água.

Água flutua no óleo porque água é mais densa que óleo.

Água flutua no óleo porque água é menos densa que óleo.

Óleo flutua na água porque óleo é mais denso que água.

Uma amostra de determinada substância foi submetida a aquecimento. As mudanças de estado físico desse material são representadas pelo desenho a seguir.

líquido para gasoso ocasiona uma diminuição da densidade da substância.

líquido para gasoso ocasiona uma diminuição do movimento das partículas.

sólido para líquido aumenta a organização das partículas.

sólido para líquido aumenta a massa da substância.

Em Xangai, uma loja especializada em café oferece uma opção diferente para adoçar a bebida. A chamada sweet little rain consiste em uma xícara de café sobre a qual é pendurado um algodão‐doce, material rico em sacarose, o que passa a impressão de existir uma nuvem pairando sobre o café, conforme ilustrado na imagem. O café quente é então adicionado na xícara e, passado um tempo, gotículas começam a pingar sobre a bebida, simulando uma chuva doce e reconfortante. A adição de café quente inicia o processo descrito, pois Note e adote: Temperatura de fusão da sacarose à pressão ambiente = 186 °C; Solubilidade da sacarose a 20 °C = 1,97 kg/L de água.

o vapor de água encontra o algodão‐doce e solubiliza a sacarose, que goteja na forma de uma solução de sacarose em água.

a temperatura do café é suficiente para liquefazer a sacarose do algodão‐doce, fazendo com que este goteje na forma de sacarose líquida.

o vapor de água que sai do café quente irá condensar na superfície do algodão‐doce, gotejando na forma de água pura.

a sacarose que evapora do café quente condensa na superfície do algodão‐doce e goteja na forma de uma solução de sacarose em água.

o vapor de água encontra o algodão‐doce e vaporiza a sacarose, que goteja na forma de uma solução de sacarose em água.

Uma postagem de humor na internet trazia como título “Provas de que gatos são líquidos” e usava, como essas provas, fotos reais de gatos, como as reproduzidas aqui. O efeito de humor causado na associação do título com as fotos baseia‐se no fato de que líquido Note e adote: Considere temperatura e pressão ambientes.

têm volume constante e forma variável, propriedade que os gatos aparentam ter.

metálicos, em repouso, formam uma superfície refletora de luz, como os pelos dos gatos.

moleculares são muito viscosos, como aparentam ser os gatos em repouso.

são muito compressíveis, mantendo forma mas ajustando o volume ao do recipiente, como os gatos aparentam ser.

moleculares são voláteis, necessitando estocagem em recipientes fechados, como os gatos aparentam ser.

Considere os pontos de fusão (PF) e de ebulição (PE) das seguintes substâncias: Analisando os dados da tabela e considerando 28° C e 1 atm, pode-se afirmar que o estado físico de cada substância é, respectivamente:

Líquido, líquido, sólido, líquido

Sólido, gasoso, gasoso, líquido

Líquido, líquido, gasoso, sólido

Gasoso, gasoso, líquido, sólido

Líquido, líquido, gasoso, líquido

Saber diferenciar processos químicos de processos físicos é de fundamental importância no estudo da Química. Ocorre um processo químico, por exemplo, quando

uma lata de ferro, jogada há alguns dias ao ar livre, se enferruja.

a água líquida, ao ser aquecida, se transforma em vapor de água.

uma lata de alumínio, na primeira etapa da reciclagem, é amassada.

a água, ao ser resfriada a pressão constante, se transforma em gelo.

O gráfico abaixo mostra a curva de aquecimento para o clorofórmio, usualmente utilizado como solvente para lipídeos. Analisando a curva, observa-se que: (a) a temperatura de fusão; (b) a temperatura de ebulição; (c) o estado físico do clorofórmio nos segmentos A e D, são respectivamente:

−60 °C, 60 °C, sólido e mudança de líquido para gás.

60 °C , −60 °C, sólido e gás.

−60 °C, 60 °C, sólido e líquido.

60 °C , −60 °C, líquido e gás.

−60 °C, 60 °C, líquido e mudança de líquido para gás.

A Figura 1, abaixo, mostra a posição do gelo (H 2 O (s) ) na limonada, e a Figura 2 mostra o que acontece com o gelo quando a água (H 2 O (l) ) da limonada é substituída por etanol. O fato de o gelo flutuar no copo da Figura 1 e afundar no copo da Figura 2 se explica porque, comparativamente, a densidade

da água > do gelo > do etanol.

do gelo > da água > do etanol.

da água > do etanol > do gelo.

do etanol > do gelo > da água.

Leia a seguinte manchete recentemente veiculada em emissora de televisão nacional. “Combustível é uma substância que em contato com outra provoca uma reação química, produzindo energia que é liberada na forma de calor”. PETROBRAS. Peça publicitária veiculada na TV Globo. Não é simples definir energia, mas é fácil perceber sua existência. Nesse contexto, pode-se inferir que energia é a

grandeza que avalia a capacidade de um sistema realizar trabalho.

grandeza que se manifesta apenas na forma de luz.

grandeza que se manifesta apenas na forma de calor.

matéria que tem massa e ocupa lugar em dado espaço do sistema.

forma do calor fluir espontaneamente entre corpos com mesma temperatura.

O gráfico abaixo representa a curva de resfriamento de uma substância pura hipotética. Acerca dos estados físicos e suas transformações, é correto o que se afirma em:

Em 80°C, a substância se encontra na transição do estado físico líquido para o sólido, uma vez que atingiu a temperatura de solidificação.

Em 130°C, a substância ainda se encontra no estado gasoso, visto que tal temperatura se encontra entre os pontos de fusão e de ebulição dessa substância.

Para que esta substância altere seu estado físico de líquido para gasoso, é necessário reduzir a temperatura do sistema.

Uma vez que, para a substância, foi realizado o resfriamento representado na curva, não é mais possível realizar o movimento oposto para que seja gerada uma curva de aquecimento.

Durante os dois primeiros minutos, a substância encontra-se no estado sólido, uma vez que é o primeiro estado físico para qualquer tipo de substância.

As temperaturas alcançadas no planeta Terra permitem a ocorrência da água em seus três estados físicos principais: sólido, líquido e gasoso. O diagrama de fases da água está descrito abaixo: Acerca do diagrama de fases da água, sabendo que ao nível do mar a pressão atmosférica é 1 atm, é incorreto afirmar:

A transição de fase do ponto 4 para 5 corresponde à liquefação.

A transição de fase do ponto 1 para 2 corresponde à sublimação.

O ponto 3 corresponde ao ponto triplo da água.

A transição de fase do ponto 7 para 6 corresponde à condensação.

Os pontos 8 e 9 correspondem aos pontos de fusão e ebulição à pressão atmosférica, respectivamente.

O nitrogênio é o maior constituinte da atmosfera e tem papel relevante para a vida na Terra, sendo usado para a produção de fertilizantes, para a conservação de amostras biológicas e até para acelerar a produção de sorvetes. Assinale a opção que corresponde à ação do nitrogênio no ar.

Alivia os efeitos do aquecimento global.

Mantém a densidade do ar constante.

Evita que o hidrogênio do ar entre em combustão.

Reduz a ação poluidora do ozônio.

A chuva ácida é a precipitação com a presença de ácido sulfúrico, ácido nítrico e nitroso, resultantes de reações químicas que ocorrem na atmosfera. Todas as chuvas são ácidas, mesmo em ambientes sem poluição conforme mostra a figura apresentada. (A CHUVA, 2019). A chuva ácida é a denominação de um fenômeno típico que ocorre devido, principalmente,

aos óxidos de enxofre na atmosfera.

à diminuição da camada de ozônio.

Os combustíveis fósseis são usados em veículos automotores. Esses combustíveis possuem uma pequena quantidade de enxofre, um elemento químico que, na presença de oxigênio e vapor-d’água, dá origem a uma substância corrosiva. Em ambientes poluídos, essa substância deteriora monumentos artísticos e históricos. Esse fenômeno está relacionado ao(à)

destruição da camada de ozônio.

decomposição química do ar atmosférico.

Os halogênios, pertencentes à família 17 da tabela periódica, possuem essa denominação porque são formadores de sais inorgânicos. Não são muito abundantes na natureza e geralmente são encontrados em sais presentes na água do mar, principalmente o cloro e o flúor. O iodo, o bromo e o astato aparecem na natureza em quantidades extremamente pequenas. Considerando a estrutura, propriedades e usos dos halogênios, assinale a afirmação verdadeira.

Apresentam 7 elétrons na última camada eletrônica com a presença da configuração eletrônica np⁵ .

Normalmente, por meio da ligação iônica, resultam em ânions divalentes denominados de íons haletos.

São fortes redutores e reagem, principalmente, com os metais alcalinos.

A carência do bromo para o ser humano pode gerar aumento da glândula tireoide.

O quadrinho a seguir mostra uma paródia entre situações cotidianas e descobertas científicas. Quais feitos científicos de Mendeleev, de Watson e Crick e de Thomson estão relacionados com o quadrinho?

Organização dos elementos químicos em uma Tabela Periódica, descoberta da estrutura do DNA, proposição de um modelo atômico.

Proposição de um modelo atômico, descoberta da estrutura dos polímeros, descoberta da radioatividade.

Compreensão da reatividade dos elementos químicos, representação simbólica dos elementos, descoberta das interações moleculares.

Definição de entalpia, representação simbólica dos elementos, caracterização e propriedades dos coloides.

Balanceamento de equações químicas, descoberta da pilha, organização dos elementos químicos em uma Tabela Periódica.

A eletronegatividade pode ser definida como a tendência que apresenta um átomo de receber elétrons e formar um íon negativo, ou a medida relativa da força de atração que um átomo exerce sobre os elétrons na formação de uma ligação química com outro elemento. Neste contexto a ordem crescente de eletronegatividade dos átomos de F, N, C, I, Cl, Br, O, P e H, será:

F > O > N > Cl > Br > I > C > P > H

F > N> O > Br> Cl > I > C > H > P

F > O > Cl> N > Br > I > C > P > H

F > O > N > Cl > Br > C> I > H > P

Os calcogênios são todos os elementos químicos localizados na família ou grupo 16, conhecida antigamente como família VIA, que recebem esse nome por causa da origem grega Khaltos que significa cobre com a junção do termo genos, que quer dizer “origem nobre”. De uma forma geral, os calcogênios apresentam como principal característica o fato de os elementos naturais, com exceção do livermório, que é artificial, dessa família formarem compostos químicos com o elemento cobre (Cu). A denominação de calcogênios (geradores de cobre) é atribuída aos gregos, devido à obtenção de o cobre ser feita a partir de minérios, como Cu 2 O e Cu 2 S. Em relação ao grupo dos calcogênios, pode-se afirmar:

É constituído por elementos representativos.

É formado apenas por não metais.

Apresenta elementos químicos com subníveis d incompletos.

Contém os elementos químicos de mais baixa energia de ionização.

É isento de elementos químicos radioativos.

Em usinas hidrelétricas, a queda d’água move turbinas que acionam geradores. Em usinas eólicas, os geradores são acionados por hélices movidas pelo vento. Na conversão direta solar-elétrica são células fotovoltaicas que produzem tensão elétrica. Além de todos produzirem eletricidade, esses processos têm em comum o fato de

utilizarem fontes de energia renováveis.

independerem de condições climáticas.

a energia gerada poder ser armazenada.

não provocarem impacto ambiental.

Na produção de energia eólica, os geradores são acionados por hélices movidas pelo vento. Na produção de energia hidrelétrica, a queda d’água move turbinas que acionam geradores, e, na produção de energia solar, as células fotovoltaicas produzem tensão elétrica. Assinale a alternativa que aborda corretamente o que essas três fontes de energia têm em comum.

são consideradas fontes renováveis de energia.

não provocam impacto ambiental.

independem de condições climáticas.

dependem das reservas de combustíveis fósseis.

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