Unidade 4 - MECC

É um instrumento de planejamento e gestão e considera a identidade da IES, filosofia de trabalho, missão, diretrizes pedagógicas, estrutura organizacional e as atividades acadêmicas.

• PPI

• PDI

• PPC

• NDE

Dentre os eixos norteadores, deve contemplar perfil institucional, gestão institucional, organização acadêmica, infra-estrutura, aspectos financeiros e orçamentários; e,

• avaliação e acompanhamento do desenvolvimento institucional.

• PPI

• PDI

• PPC

• NDE

É a referência de todas as ações e decisões do curso.

• PDI

• PPI

• PPC

• NDE

É um grupo de docentes, com atribuições acadêmicas de acompanhamento, atuante no processo de concepção, consolidação e contínua atualização do projeto pedagógico do curso.

• NDE

• Colegiado do Curso

Responsável pela administração e coordenação das atividades didático-pedagógicas de cada curso de graduação.

• NDE

• Colegiado do Curso

O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), o Projeto Pedagógico-institucional (PPI) e o Projeto Pedagógico de Curso (PPC) são documentos imprescindíveis para o credenciamento de uma instituição de ensino superior. A respeito desses documentos, é correto afirmar que o/a:

• PPC é um documento elaborado para cada curso da instituição e deve estar em consonância com o PDI e com o PPI.

• PPI é o relatório anual, elaborado pela comissão própria de avaliação, no qual estão contidas as fragilidades e os pontos fortes da instituição.

• 
  PDI apresenta as intenções pedagógicas da instituição de curto prazo nos campos do ensino, da pesquisa e da extensão.

• O PDI e o PPI não podem estar contidos em documento único da instituição.

O PPC deve informar o número de vagas, os turnos, a carga horária, o programa do curso, as metodologias, as tecnologias e os materiais didáticos, os recursos tecnológicos e os demais elementos acadêmicos pertinentes.

• Certo

• Errado

O PPC é o documento orientador de um curso que traduz as políticas acadêmicas institucionais com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais. Entre outros elementos, é composto por estrutura e conteúdo curricular; ementário; bibliografia básica e complementar; e metodologias.

• Certo

• Errado

No que se refere ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), analise as afirmativas a seguir.

I. É um documento autônomo e não precisa estar articulado com a prática e os resultados da avaliação institucional.

II. Documento Institucional exigido nos processos de avaliação e auditorias externas realizadas por órgãos de controle da Educação Superior.

III. Define a missão da instituição de ensino superior e as estratégias para atingir suas metas e objetivos.

IV. Instrumento legal importante, constitui-se em um compromisso da instituição com a comunidade acadêmica, com o Ministério da Educação e com o seu público interno e externo.

V. Nas Instituições de Ensino Superior não necessita ser elaborado com metodologia colaborativa e nem ser aprovado nos colegiados superiores.

• Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

• Apenas as afirmativas III e V estão corretas.

• 
  Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.

• Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

Sobre o PPI – Projeto Pedagógico Institucional, assinale a alternativa INCORRETA:

• PPI define o que se tem intenção de realizar no futuro. Tem uma dimensão utópica, devendo transformar em real os princípios e práticas subjacentes a uma instituição.

• O processo de construção do PPI exige reflexão e debates entre os segmentos da comunidade universitária sobre o ensino, a pesquisa e a extensão como componentes para a formação crítica do futuro profissional e cidadão.

• A elaboração do PPI deve se basear numa visão de mundo tradicional, onde o ensino volta-se para o que é externo ao aluno: o programa, as disciplinas, o professor. O aluno apenas executa prescrições que lhe são fixadas por autoridades exteriores. O ensino se dá de forma vertical.