Simulado Provão Sociologia

Simulado Provão Sociologia

10th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

FILOSOFIA HELÊNICA - CINISMO, ESTOICISMO E EPICURISMO

FILOSOFIA HELÊNICA - CINISMO, ESTOICISMO E EPICURISMO

3rd Grade - University

10 Qs

Consumo de agrotóxicos

Consumo de agrotóxicos

10th Grade

15 Qs

AVALIAÇÃO - FUNDAMENTOS DO TRABALHO (PARTE I)

AVALIAÇÃO - FUNDAMENTOS DO TRABALHO (PARTE I)

2nd Grade - University

9 Qs

O problema da Justiça Social

O problema da Justiça Social

10th - 11th Grade

10 Qs

SOCIALIZAÇÃO

SOCIALIZAÇÃO

10th Grade

8 Qs

Atividade de Ética

Atividade de Ética

10th Grade

7 Qs

A teoria da justiça de Rawls

A teoria da justiça de Rawls

10th Grade

10 Qs

John Rawls 1

John Rawls 1

10th Grade

12 Qs

Simulado Provão Sociologia

Simulado Provão Sociologia

Assessment

Quiz

Philosophy

10th Grade

Hard

Created by

IVANA RAMOS

Used 1+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1-Qual a importância dos ritos de passagem na sociedade?

A) Os ritos de passagem marcam apenas o fim e o início das relações sociais.

B) Os ritos de passagem introduzem apenas transformações físicas.

C) Os ritos de passagem marcam apenas o ingresso do jovem no mercado de trabalho.

D) Os ritos de passagem marcam o fim e o início das relações sociais e introduzem transformações comportamentais.

E) Os ritos de passagem são costumes triviais, sem significados sociais.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2-Há relação entre as experiências vividas pelas pessoas e sua forma de perceber o mundo?

A) Não há relação, uma vez que as formas de perceber o mundo são determinadas por herança genética.

B) Não há relação, pois as formas de perceber o mundo pelo indivíduo dependem unicamente da sua formação acadêmica.

C) Há relação, uma vez que as experiências vividas influenciam a percepção das pessoas e suas construções de significado sobre o mundo.

D) Não há relação, já que as experiências vividas e as formas de perceber o mundo não variam entre os indivíduos.

E) Há relação, já que as percepções sobre o mundo dependem exclusivamente de fatores biológicos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3-Qual é a definição de contracultura?

A) Movimentos contestatórios à cultura dominante.

B) Movimentos políticos e culturais que surgiram na década de 70.

C) Movimentos de imposição de valores estabelecidos.

D) Movimentos sociais desprovidos de conotação política.

E) Movimentos de fortalecimento do conservadorismo político.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4-Qual é o conceito de urbanização?

A) É o processo de concentração de populações em grandes comunidades, organizadas sobretudo em torno da produção de serviços e bens acabados

B) É o aumento proporcional da população rural sobre a população urbana.

C) É o processo de expansão das cidades e a formação das aglomerações urbanas no Brasil.

D) É o processo de concentração de populações em pequenas comunidades, organizadas sobretudo em torno da produção agrícola.

E) É o processo de diminuição proporcional da população rural sobre a população urbana.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5-Qual a relação entre o crescimento das cidades e o aumento das desigualdades sociais?

A) O crescimento das cidades não tem relação com o aumento das desigualdades sociais.

B) O crescimento das cidades é a causa principal do aumento das desigualdades sociais.

C) O aumento das desigualdades sociais é um fenômeno que não ocorre nas cidades.

D) O crescimento das cidades pode levar ao aumento das desigualdades sociais devido ao inchaço urbano e à falta de oportunidades.

E) O crescimento das cidades pode levar à diminuição das desigualdades sociais, pois as cidades oferecem mais oportunidades de trabalho e educação.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6-Como a violência física pode ser categorizada?

A) Direta ou indireta

B) Visível ou invisível.

C) Intencional ou não intencional.

D) Externa ou interna.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7-De acordo com Michel Foucault, qual foi a mudança que ocorreu no sistema penal a partir do século XIX?

A) A punição deixou de ser violenta e passou a ser psicológica.

B) A pena passou a ser mais branda para os infratores.

C) O sistema penal passou a ser mais flexível e menos rigoroso.

D) A punição deixou de ser psicológica e passou a ser violenta.

E) A pena passou a ser baseada nas ações do infrator e não mais em sua representação na lei.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?