Syncronisasi kurikulum

Fase E diperuntukkan .......

• Kelas X

• Kelas XI

• Kelas XII

• Kelas X, XII & XII

Pemerintah menetapkan .................................. sebagai kompetensi yang

ditargetkan.

• Panduan Pembelajaran dan Asesmen

• Capaian Pembelajaran

• Kurikulum

• Prosedur Operasional Standar

........................................... berguna dalam proses

perumusan tujuan pembelajaran.

• Kurikulum

• Assesment

• Taksonomi bloom

• Evaluasi

Modul ajar dapat disusun berdasarkan

Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) dan/atau disusun ....................

• Bersama diknas.

• Secara mandiri/merdeka.

• bersama mitra dunia

  kerja.

• Bersama Perguruan tinggi

Fase F (Umumnya untuk kelas)

• Kelas X

• Kelas XI

• Kelas XII

• Kelas XI & XII

Pendidik dianjurkan untuk

melakukan asesmen, ada berapa jenis asesmen untuk mencapai capaian pembelajaran.....

• 2 (Asesmen Formatif & Sumatif)

• 3 (Asesmen Formatif, kognitif & Sumatif)

• 2 (Asesmen internal & Eksternal)

• 2 (DUDI & DIKNAS)

Penilaian atau asesmen formatif bertujuan

untuk ...............

• Mempercepat proses pembelajaran

• Membuat event baru

• memantau dan memperbaiki proses

  pembelajaran,

Langkah pertama dalam perencanaan pembelajaran dan

asesmen

• Memahami Kurikulum

• Memahami Capaian pembelajaran

• Syncronisasi kurikulum

• Evaluasi