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Podcast en el Nivel Medio y Superior

Authored by Marisol Leal

Instructional Technology

University

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Podcast en el Nivel Medio y Superior
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9 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La evaluación de proyectos de creación de podcasts es subjetiva y no requiere criterios específicos

Verdadero

Falso

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué aspecto de la creación de podcasts puede ser un desafío importante para los estudiantes?

Ninguna de las anteriores.

La falta de aplicaciones de edición de audio.

La falta de autonomía en el proceso de creación.

La falta de recursos tecnológicos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La creación de podcasts en la educación puede ayudar a los estudiantes a:

Desarrollar habilidades de comunicación.

Fomentar la creatividad.

Mejorar la expresión escrita.

Todas son correctas

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La creación de podcasts en el aula es una herramienta de aprendizaje que solo beneficia a los estudiantes más técnicamente avanzados.

Verdadero.

Falso.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El Podcast Educativo....

Es una emisión radial en vivo realizada en las Escuelas y Universidades

Es un medio didáctico que consiste en un archivo de audio digital con contenidos educativos, creado por docentes, por alumnos, por empresas o instituciones a partir de un proceso de planificación didáctica.

Ha perdido vigencia a partir del uso de hologramas didácticos

Es un archivo de audio, con fines didacticos, que perdió vigencia aunque sigue siendo útil, porque la mayoría de la gente lo escucha mientras limpia y no aprende.

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

¿Qué pensabas antes con respecto al uso de podcasting en las instituciones académicas? ¿Ha cambiado en algo ahora tu perspectiva?

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

1 min • 1 pt

Los podcast educativos son creados con una intensión, orientados con uno o varios (a)   de aprendizaje, dirigidos a un grupo académico de oyentes (estudiantes, docentes y comunidad educativa en general): y forman parte de una estrategia de enseñanza aprendizaje en el marco de una planificación didáctica.

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