CCNQ_Babak Penyisihan Rebutan

Quiz
•
Mathematics
•
12th Grade
•
Hard
Septynelya Thenu
Used 1+ times
FREE Resource
7 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 5 pts
Perhatikanlah infografis disamping, Jika diketahui nilai tukar mata uang (kurs) Rp 15.000 per dolar AS, maka jumlah rupiah dari kenaikan nilai impor buah grafik terakhir tahun 2013 ke tahun 2014 adalah …
Rp 1.714.500
Rp 22.405.500
Rp 114.300.000
Rp 1.493.700.000
Rp 1.714.500.000.000
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 5 pts
Museum Louvre
Museum adalah sebuah institusi yang bersifat nirlaba untuk melayani kebuthan publik dengan cara mengoleksi dan memamerkan benda-benda tertentu kepada masyarakat. salah satu museum yang sangat terkenal di dunia adalah museum Louvre. Museum yang terletak di Paris ini mempunyai nama asli Musee du Louvre. Museum ini menyimpan ribuan artefak budayam yaitu sekitar 35.000 koleksi maha karya dan barang antik tak ternilai yang berasal dari abad ke-6 SM hingga abad ke-19. banyak pengunjung yang berdatangan sejak dibukanya museum ini pada tahun 1793. setiap tahun rata-rata jumlah pengunjung mencapai 9,3 juta orang yang datang dari seluruh penjuru dunia.
selain koleksinya, museum Louvre juga terkenal karena bentuk atapnya yang unik. bentuk atap museum tersebut terbuat dari kaca yang menyerupai limas dengan ketinggian mencapai 20 meter dan bagian dasarnya memiliki panjang sisi 36 meter.
Bila setiap 4m2 atap museum tersebut akan diberi lampu sorot, banyak lampu yang dibutuhkan adalah …
36 Lampu
144 Lampu
324 Lampu
532 Lampu
1296 Lampu
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 5 pts
Pemilihan Ketua OSIS
Prosesi pemilihan ketua OSIS merupakan rutinintas tahunan di setiap lembaga pendidikan. kegiatan ini memiliki banyak metode dalam menentukan siapa yang akan disandingkan dalam jabatan ketua serta wakil ketua osis. salah satu tujuan pelaksanaan kegiatan ketua OSIS adalah melakukan regenerasi kepemimpinan serta struktur organisasi. Pemilihan ketua OSIS tersbeut dilakukan melalui pemungutan suara. bagi yang mendapatkan suara terbanyak, maka akan dilantik sebagai ketua OSIS. hasil perolehan suara dari beragai kelas di SMP " SMA Jaya" Periode 2022-2023 disajikan pada grafik berikut.
Berdasarkan Data diatas, jangkau dari hasil perolehan suara adalah . . . . .
10
15
50
65
70
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 5 pts
Wadah Es Krim
Untuk menarik pelanggannya, Bu Heny menggunakan wadah es krim berbentuk kerucut dengan berbagai warna dan ukuran. salah satu wadah es krim yang digunakan berukuran jumbo dengan tinggi 12 cm dan diameter 7 cm. Es krim unik berukuran jumbo ini biasanya dibeli untuk keperluan pesta ulang tahun atau acara keluarga lainnya.
Michelle tertarik sekali dengan es krim dengan wadah jumbo. Luas Alas wadah Es krim yang dipilih Michelle adalah . . . . .
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 5 pts
Pengumpulan Tugas Daring
Pelaksanaan pembelajaran saat pendemi Covid-19 dilaksanakan secara daring, baiik ketika proses belajar-mengajar, sampai pemberian tugas dan pengumpulan tugas, menurut survei melalui kuesioner yang dilakukan di sebuah sekolah, ada tiga macam tipe peserta didik dalam hal pengerjaan tugas, yaitu:
1. Tugas dikerjakan sendiri secara mandiri
2. Tugas dikerjakan dengan bantuan orang lain.
3. Tugas tidak dikerjakan dengan baik dan asal mengumpulkan.
selanjutnya ditampilkan contoh hasil penilaian tugas secara daring dari empat siswa yang disajikan pada tabel.1 daftar nilai kelas XI MIA.
berdasarkan tabel daftar nilai kelas XI mia yang disajikan, jangkauan hasil tugas siswa no 2 adalah . . . .
70
65
25
18
5
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 5 pts
Masih adakah laut di dalam ikan
Nelayanku baru pulang dari laut malam,
dan kutanya dia tentang kesetiaan seutas umpan
saat arus meniti cadiknya, tersebab
sahaya bulan jatuh di atas ombak
ia bilang, "aku baru saja mengirim umpan teraik"
tak mungkin tertipu muslihat arus
tak mungkin lagi, sebab umpan yang kuberikan
adalah mimpi anak nelayan yang ingin menemukan laut di dalam ikan"
Nelayanku baru pulang dari bayang petang, dan
kutanya dia tentang tabiat arus
dia bilang, "tak boleh lagi arus
membelokkan kail dari ikan-ikan yang tertipu
dan kail ini kukirim umpan terbaik
dari anak-anak nelayan yang sudah mulai
pandai menyusun mimpinya"
Nelayanku baru pulang ari condong bulan, dan
kutanya dia, masih adakah laut di dalam ikan?
dia bilang, "telah kukirim umpan terbaik
agar dengan laut itu, anak-anak nelayan berenang ke seberang
menjadi pandai, biar arus tak punya kesempatan lagi
menipu umpanku karena bulan rapuh di ujung cadik"
nelayanku baru menyandarkan cadiknya di pantai
tapi bisakah anak-anak nelayan membaca laut di dalam ikan ?
sedang buku catatan dan uang jajan tersangkut di ujung arus ?
Ibrahim Gibra
Ternate, 6 Juni 2020
(penggunaan puisi ini seizin penulis, yaitu, Prof.Dr. Gufran Ali Ibrahim,M.S)
Kesimpulan yang dapat diambil dari puisi di atas adalah. . . . . .
Nelayan smakin sering pulang lebih cepat dari hari-hari biasa
biaya sekolah bagi anak-anak nelayan makin tidak terjangkau
nelayan makin khawatir karena jumlah ikan di laut makin kurang
makin banyaknya hasil tangkapan ikan nelayan karena arus air laut bisa dikendalikan
makin menipisnya hasil tangkapan ikan nelayan karena arus air laut terus berubah
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 5 pts
Mengatasi Perubahan Iklim
Perubahan suhu udara yang semakin ekstrem saat ini membuat Peter tergelitik untuk mencari tahu lebih banyak informasi mengenai penyebab dan cara mengatasinya. rasa ingin tahunya makin bertambah tatkala salah satu guru kimianya menjelaskan lebih rinci mengenai penyebab perubahan iklim akibat fenomena pemanasan global yang meningkatkan gas rumah kaca pada lapisan atmosfeer. selain itu, kerusakan fungsi hutan, gas buang industri, dan penggunaan CFC yang tidak terkontrol ikut menambah faktor penyebab perubahan iklim.
Beberapa ciri terjadinya perubahan iklim adalah perubahan cuaca yang tidak menentu - curah hujan tinggi saat musim kamarau, peningkatan volume air karena mencairnya es di kutub bumi, adanya angin puting beliung, banjir dan lain sebagainya. perubahan iklim dapat diatasi jika manusia sebagai pelaku utama penyebab perubahan iklim di bumi melakukan upaya untuk menanggulangi pemanasan global.
bebarap hal yang dapat dilakukan manusia untuk mengatasi perubahan iklim adalah sebagai berikut
1. mengurangi penggunaan listrik dengan cara mencabut sumber listrik yang tidak digunakan seperti kabel charger, televisi, radio, kipas angin dan lainnya
2. menghemat pemakaian air
3. menggunakan peralatan rumah tangga yang ramah lingkungan
4. menghajaukan lingkungan sekitar dengan cara menanami lahan yang tidak terpakai
5. mengurangi penggunaan gas aerosol
6. mengajak dan manjadi contoh bagi orang sekitar untuk melakukan hal yang sama.
Berdasarkan bacaan di atas, ide pokok paragraf pertama (yang tercetak tebal) adalah . . . . . .
Gas buangan industri di buang ke udara
Mengurangi penggunaan gas aerosol
Faktor penyebab perubahan iklim
Mengganti peralatan rumah tangga dengan yang ramah lingkungan
Cara mengatasi pemanasan global
Similar Resources on Wayground
10 questions
SOAL SMP 14 SEMARANG

Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Quiz Pancasila Kelas 6A

Quiz
•
6th Grade - University
12 questions
Pengangguran

Quiz
•
11th Grade - University
10 questions
Menghitung Rata-Rata

Quiz
•
12th Grade
10 questions
Sarapan Soal Penalaran dan Pemahaman Umum

Quiz
•
12th Grade
9 questions
TEMATIK KELAS 6

Quiz
•
4th Grade - University
10 questions
Kuis Peluang

Quiz
•
12th Grade
10 questions
Latihan PAS Ganjil Bagian 2

Quiz
•
6th Grade - University
Popular Resources on Wayground
55 questions
CHS Student Handbook 25-26

Quiz
•
9th Grade
10 questions
Afterschool Activities & Sports

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
PRIDE

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
Cool Tool:Chromebook

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Bullying

Quiz
•
7th Grade
18 questions
7SS - 30a - Budgeting

Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for Mathematics
20 questions
1.1 (b) Add / Sub/ Multiply Polynomials

Quiz
•
12th Grade
16 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
3rd - 12th Grade
15 questions
Multi - Step Practice

Quiz
•
9th - 12th Grade
17 questions
#1.1 Points, Lines, and Planes

Quiz
•
10th - 12th Grade
16 questions
AP Precalculus: 1.1 Change in Tandem Review

Quiz
•
9th - 12th Grade
17 questions
Sampling techniques

Quiz
•
12th Grade
20 questions
Points, Lines and Planes

Quiz
•
9th - 12th Grade
12 questions
Greatest Common Factor Polynomials

Quiz
•
9th - 12th Grade