2 sesión cTE

¿De quién es la frase "Donde no hay justicia, es peligroso tener razón"?

• PHILIPPE MEIRIEU

• FRANCISCO DE QUEVEDO

• JEAN PIAGET

• VIGOTSKY

¿DE QUÉ ES PRODUCTO LA NEM?

• ES PRODUCTO DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA PREOCUPADA POR LAS TRANSFORMACIONES FUTURAS.

• ES PRODUCTO DEL PRESIDENTE ACTUAL , EL CUAL PLASMA SUS INQUIETUDES ANTE LA EDUACIÓN DEL PRESENTE SIGLO

• La NEM ES PRODUCTO DE LA REFLEXIÓN DEL ESTADO MEXICANO QUE PLANTEA UNA FORMA INNOVADORA DE LA EDUCACIÓN EN UNA ERA LLENA DE INCERTIDUMBRES PRESENTES Y DEL FUTURO.

• ES PRODUCTO DE LA REFLEXIÓN DE TANTAS DESIGUALDADES Y DEL POCO HUMANISMO EXISTENTE EN LA SOCIEDAD

La vida cotidiana depende de dos factores:

• La percepción y la interpretación

• La percepción y la perspectiva

• Todas

¿Cómo interpretas Mirar Local, pensar global?

¿Qué implica la comunicación?

• Pensamiento y lenguaje

• Configuración de las palabras y sintaxis.

• Evolución del habla para comprenderse entre otros.

A que se refiere: "Las acciones que hacemos juntas a las personas que vivimos en una comunidad y las situaciones específicas como las hacemos. Acciones y situaciones que aparentemente no son importantes, pero que constituyen los fundamentos relevantes de identidad en la diversidad de grupos humanos que configuran una comunidad."

• Relidad

• Vida Cotidiana

• Rutina

Es un conjunto de situaciones que resultan de al relación entre sujeto y sus circunstancias, pero también son las necesidades que conforman esos actos de vida como espacios de conciencia de lo cotidiano.

• Interpretación

• Percepción

• Realidad

Edgar Morín dijo: : "La vida cotidiana es multidimensional; consta de factores demográficos,

económicos, técnicos, políticos, ideológicos "

• Cierto

• Falso

Elige los elementos o elemento de la vinculación entre los proyectos educativos y al vida cotidiana puede:

• Teniendo en cuenta a al otredad:

• Desarrollando procesos de comunicación a partir del pensamiento yel lenguaje.

• Identificando la pluralidad cultural en las comunidades.

• Todas

Un elemento no pertenece al círculo virtuosos de retroalimentación :

• Acciones para motivar

• Acciones para documentar

• Acciones de la pedagogía

• Ninguna