RETRO_COMPETENCIA DOCENTES

El docente es un ser constructivista, que su papel tiene que ver modelar, coordinar, facilitar, mediar y participar, en todo lo referente a los intereses de los chicos y lo que necesitan.

• Falso

• Verdadero

Es una praxis social, objetiva e intencional en la que intervienen los significados, las percepciones y las acciones de los agentes implicados en el proceso - maestros, alumnos, autoridades educativas y padres de familia.

• Práctica docente

• Competencia docente

• Profesor comunitario

• Misionero cultural

Son las habilidades, actitudes y destrezas para resolver un problema

• Conocimiento

• Competencia

• Aprendizaje

• Experiencia

Es una característica de un docente

• Saber escuchar y transmitir puntos de vista y opiniones

  
  

• Tener organizado los procesos académicos internos

• Evaluar constantemente

El objetivo del diseño instruccional es determinar la manera más agradable y digerible de ofrecer contenido educativo.

• Faso

• Verdadero

La base del Diseño Instruccional no es la planificación de todo lo necesario para impartir una enseñanza.

• Cierto

• Falso

Es una de las dimensiones de la Práctica Docente

• Administrativa

• Grupal

• Didáctica

Representa, para el maestro, el espacio privilegiado de socialización profesional, y que las decisiones y las prácticas de cada maestro están tamizadas por esta experiencia de pertenencia institucional.

• Valoral

• Didáctica

• Institucional

• Interpersonal

Este tipo de aprendizaje se fundamenta en la teoría del aprendizaje constructivista, donde el proceso de enseñanza-aprendizaje

• Adaptativo

• Basado en juego

• Instruccional

• Activo

Este aprendizaje se basa en la estrategia de personalizar las actividades de acuerdo con el desempeño previo de cada estudiante.

• Adaptativo

• Basado en juego

• Instruccional

• Activo