pretest

Pembelajaran bermakna merupakan suatu proses mengaitkan informasi baru pada konsep-konsep relevan yang terdapat dalam struktur kognitif seseorang Struktur kognitif meliputi fakta-fakta, konsep-konsep, dan generalisasi-generalisasi yang telah dipelajari dan diingat siswa.

• Benar

• Salah

Salah satu kegiatan guru untuk mengetahui tingkatan penguasaan kompetensi prasyarat peserta didik adalah .....

• Melakukan ulangan harian dadakan atau spontanitas

• Melatih siswa mengerjakan soal ujian nasional

• Melakukan kegiatan pre test

• Melakukan post test

"Strengthening Cognitive Organization" adalah salah satu prinsip pembelajaran Ausubel untuk menggabungkan informasi baru ke dalam susunan pembelajaran yang telah direncanakan untuk pelajaran permulaan.

• Benar

• Salah

Perkembangan kognitif merupakan salah satu aspek yang sangat penting dalam perkembangan peserta didik. Faktor utama yang mempengaruhi perkembangan kognitif anak adalah.....

• Inspirasi

• Budaya

• Pengasuhan dan Lingkungan

• Lingkungan Belajar

Seorang peserta didik mampu mengendalikan diri dengan baik dalam berbagai situasi dan mampu mampu menjalin kerjasama yang baik dengan teman-temannya, dan mampu memposisikan diri di lingkungan dengan baik.

Peserta didik tersebut memiliki kecerdasan…

• Kognitif

• Moral

• Spiritual

• Sosial Emosional

Salah satu prinsip penting dari psikologi pendidikan adalah ....

• Guru sebagai narasumber utama

• Guru sebagai fasilitator dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah

• Guru sebagai pendorong dalam kegiatan belajar mengajar

• Guru sebagai pemberi ide – ide utama yang harus dijalankan

Pembelajaran bermakna memerlukan usaha yang sungguh-sungguh dari siswa untuk menghubungkan konsep baru dengan konsep relevan yang telah dimiliki sebelumnya. Usaha guru untuk mengetahui konsep awal yang dimiliki siswa adalah dengan . . .

• Siklus belajar

• Peta konsep

• Pembelajaran konsep

• Pemrosesan informasI

Seorang guru merancang peralatan isi pembelajaran dengan menggunakan peta konsep sebagai strategi untuk memudahkan belajar siswa keputusan guru tersebut menerapkan teori....

• Behaviorsme

• Dognitivisme

• Konstruktivisme

• Behavionisme dan dognitivisme

Menurut konstruktivisme, pengetahuan adalah ....

• Hasil dari interaksi dan paradigma Stimulus – Respons

• Hasil temuan mata aturan yang menjadi sumbernya

• Hasil konstruksi yang dibangun

  sendiri oleh pembelajar

• Hasil dari informasi yang diterima individu

Pemahaman teori belajar penting untuk dipakai.....

• Sebagai acuan untuk memilih media

• Dasar pengembangan model pembelajaran

• Sebagai bahan penunjang pembelajaran

• Dasar pengembangan tujuan pembelajaran