หลักการใช้สื่อการสอนและสื่อทางการศึกษา วัลภา 034

หลักการปฏิบัติ

หลักการเลือก

หลักความพร้อม

หลักการความคิด

ขั้นนำเข้าสู้บทเรียน

ขั้นนำความรู้ไปใช้

ขั้นวิเคราะห์และฝึกปฏิบัติ

ขั้นสรุปบทเรียน

ออกแบบการวางแผนในการสร้างความพร้อมเฉพาะอย่างเป็นขั้นตอน

แนะนำผู้เรียนเพื่อเป็นการเร้าให้เกิดความต้องการเรียนรู้จากสื่อที่ผู้สอนได้จัด

ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับคุณลักษณะของผู้เรียนเพื่อเป็นการสร้างเครื่องมือในการสร้างความพร้อม

จัดเวลาให้เหมาะสมกับการใช้สื่อการสอน

หลักการปฏิบัติ

         หลักการเลือก

หลักความพร้อม

หลักการความคิด

เกี่ยวกับตัวครู

เกี่ยวกับนักเรียน

เกี่ยวกับงบประมาณ

เกี่ยวกับบทเรียน

ขั้นนำเข้าสู้บทเรียน

ขั้นนำความรู้ไปใช้

ขั้นวิเคราะห์และฝึกปฏิบัติ

ขั้นสรุปบทเรียน

อุปสรรคด้านงบประมาณ

อุปสรรคที่เกิดจากเทคนิคหรือเทคโนโลยี

อุปสรรคที่เกิดจากครูผู้สอน

อุปสรรคด้านการบริหาร

   การกำหนดวัตถุประสงค์

   การใช้สื่อ

 การวิเคราะห์ลักษณะของผู้เรียน

   การกำหนดการตอบสนองของผู้เรียน

    แสดงให้เห็นว่ามีความพร้อมต่อการใช้สื่อ

เสียงพูดได้ยินชัด

จัดเรียงสื่อการสอนได้เป็นลำดับ

สื่อมีความชัดเจน เห็นได้นาน

ตอบคำถามหลักใช้สื่อ

     จัดทำรายงาน

ทดลองปฏิบัติ

    ขยายความรู้ต่อ