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INTRODUCCION AL FLIPPED CLASSROOM O AULA INVERTIDA

Authored by Adri Pereira

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INTRODUCCION AL FLIPPED CLASSROOM O AULA INVERTIDA
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿Qué es el aula invertida? ​ ​

Un enfoque educativo donde los estudiantes estudian previamente el contenido en casa

Un aula que está al revés

Un aula sin profesor

Un lugar donde los estudiantes enseñan a los profesores

Answer explanation

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 3 pts

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¿Cómo ha evolucionado el aula invertida desde sus inicios?

No ha evolucionado en absoluto

Ha incorporado más tecnología y recursos en línea

Ha desaparecido gradualmente

Se ha vuelto menos accesible para los estudiantes

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿Al interactuar con el material de manera más activa y participativa, que se promueve?

Los estudiantes no tienen que estudiar

El auge de las escuelas tradicionales

La Tecnología sustituye por completo a los maestros

El desarrollo del pensamiento crítico

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿Cuál es el propósito principal del aula invertida?

Minimizar el tiempo de estudio de los estudiantes

Maximizar el tiempo de enseñanza en el aula

Eliminar la necesidad de deberes

Reducir la interacción entre estudiantes y maestros

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 3 pts

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¿En qué se diferencia el aula invertida de los métodos de enseñanza tradicionales?

No se diferencia, son iguales

Los estudiantes adquieren conocimientos en casa y aplican en el aula

Los estudiantes no tienen que estudiar

Los profesores no tienen un papel importante

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 3 pts

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¿Quiénes fueron los pioneros en el desarrollo del aula invertida?

Los políticos

Los padres

Los estudiantes

Educadores como Jonathan Bergmann y Aaron Sams

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 3 pts

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¿Cómo se fomenta la participación activa de los estudiantes en este enfoque?

Limitando la participación de los estudiantes

Fomentando la colaboración y la discusión en clase

Evitando que los estudiantes hablen en clase

Haciendo que los estudiantes escuchen pasivamente al profesor

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