Platform Merdeka Mengajar memfasilitasi guru dalam menganalisa Capaian Pembelajaran, Tujuan Pembelajaran, Alur Tujuan Pembelajaran dan Modul Ajar yang relevan terhadap Capaian Pembelajaran yang ditargetkan.

• Benar

• Salah

Answer explanation

Guru boleh menentukan Alur Tujuan Pembelajaran sesuai dengan kebutuhan di lingkup satuan pendidikan masing-masing.

• Benar

• Salah

Capaian Pembelajaran di Era Kurikulum Merdeka merupakan acuan bagi guru dalam menentukan kompetensi peserta didik di akhir fase pembelajaran.

• Benar

• Salah

Di era Kurikulum Merdeka Guru diberikan kebebasan dalam memilih Capaian Pembelajaran selama 3 tahun. Di bawah ini yang tidak tepat berkaitan dengan kebijakan Capaian Pembelajaran Peserta Didik adalah...

• Guru diberikan kebebasan dalam memilih materi ajar yang tepat sesuai dengan kebutuhan peserta didik

• Guru harus menyesuaikan materi ajar sesuai dengan urutan Capaian Pembelajaran yang disediakan oleh pemerintah

• Capaian pembelajaran antara satu kelas dengan kelas lainnya boleh berbeda

• Capaian pembelajaran antar mata pelajaran disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik di kelas

Melalui model pembelajaran PANTUN dengan pendekatan Coaching, Kontekstual Teaching and Learning Guru-guru mampu menganalisis Tujuan Pembelajaran dari Capaian Pembelajaran yang diberikan pada Platform Merdeka Mengajar serta mengaplikasikannya dalam membuat rencana pembelajaran di kelasnya masing-masing. Degree yang paling tepat untuk tujuan pembelajaran di atas adalah...

• Teliti dan Tepat

• Sistematis dan Teukur

• Kreatif dan Kolaboratif

• Tertata Rapi

Jika Capaian Pembelajaran adalah kompetensi yang diharapkan dapat dicapai murid di akhir fase, maka Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah...

• Isi dari pembelajaran sebelum menjadi modul ajar

• Gambaran umum kegiatan pembelajaran secara singkat

• Turunan dari tujuan pembelajaran secara singkat dan berupa gamabran umum pembelajaran

• Rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase pembelajaran.

Urutan yang tepat dalam membuat rencana pembelajaran di Era Kurikulum Merdeka dalah

• Capaian Pembelajaran-Tujuan Pembelajaran-Alur Tujuan Pembelajaran-Modul Ajar

• Capaian Pembelajaran-Alur Tujuan Pembelajaran-Tujuan Pembelajaran-Modul Ajar

• Modul Ajar-Capaian Pembelajaran-Alur Tujuan Pembelajaran-Tujuan Pembelajaran

• Tujuan Pembelajaran-Alur Tujuan Pembelajaran-Capaian Pembelajaran-Modul Ajar

Pembelajaran berdiferensiasi memfasilitasi peserta didik berkembang sesuai dengan kebutuhan belajarnya. Ada 3 model diferensiasi dalam pembelajaran, yaitu...

• Diferensiasi Konten, Strategi dan Metode

• Diferensiasi Gaya Belajar, Konten dan Produk

• Diferensiasi Unsur, Proses dan Produk

• Diferensiasi Konten, Proses dan Produk

Esensi Refleksi pembelajaran adalah...

• Suatu kondisi dimana guru melakukan evaluasi terhadap pembelajaran yang dilaksanakannya.

• Suatu kondisi dimana peserta didik menceritakan kesan belajar pada hari itu

• Suatu kondisi dimana peserta didik dan guru bersama-sama melakukan review pembelajaran, melakukan evaluasi dan menyampaikan kesan belajar hari itu.

• Suatu kondisi dimana peserta didik dan guru melakukan perbaikan pembelajaran bersama-sama.

Skenario belajar yang tepat pada tahap Namai dalam model Pembelajaran PANTUN adalah...

• Guru bersama peserta didik membuat generalisasi materi serta menentukan konsep materi yang akan dipelajari secara induktif

• Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari bersama detail-detailnya

• Peserta didik mengetahui konsep utuh materi yang akan dipelajari

• Guru bersama peserta didik melakukan latihan soal.