UC4_LEGISLACIÓN

CURRÍCULUM es una palabra  que proviene del latín y significa .... 

• carrera

• vida

• escuela

• estudio

Las enseñanzas mínimas requerirán...

• el 50% de los horarios escolares para las Comunidades Autónomas que tengan lengua  cooficial y el 60 % para aquellas que no la tengan

• el 60% de los horarios escolares para las Comunidades Autónomas que tengan lengua cooficial y el 50 % para aquellas que no la tenga

• el 30% de los horarios escolares para las Comunidades Autónomas que tengan lengua cooficial y el 70 % para aquellas que no la tengan

• el 60% de los horarios escolares para las Comunidades Autónomas que tengan lengua cooficial y el 40 % para aquellas que no la tengan

Las fuentes del currículum son:

• epistemológica, sociológica y psicopedagógica

• científica, sociológica y psicopedagógica

• epistemológica, sociológica y psicológica

• epistemológica, educativa y psicopedagógica

Conjunto de valores y demandas sociales

• fuente sociológica

• fuente epistemológica

• fuente psicopedagógica

• fuente moral

Acumulación de contenido científico y disciplinar

• fuente sociológica

• fuente epistemológica

• fuente psicopedagógica

• fuente moral

Derivado de las concepciones y teorías sobre el desarrollo y  el aprendizaje que tomamos como referencia a la hora de  decidir principalmente la secuenciación del aprendizaje y los  métodos de enseñanza (por ejemplo, en el momento en que  se decide enseñar a leer al alumnado o en los métodos y  materiales que se utilizan). Pero estas concepciones influyen  también en la misma selección de los contenidos curriculares  (descartando en la actualidad, por ejemplo, contenidos muy  memorísticos)

• fuente sociológica

• fuente epistemológica

• fuente psicopedagógica

• fuente moral

La respuesta a la pregunta ¿qué enseñar? determina....

• • - capacidades / competencias

  • - objetivos

  • - contenidos

• • - temporalización

  • - actividades

  • - recursos

• • - criterios de evaluación

  • - instrumentos de evaluación

• ninguna es correcta

La respuesta a la pregunta ¿cómo enseñar? determina....

• • - capacidades / competencias

  • - objetivos

  • - contenidos

• • - temporalización

  • - actividades

  • - recursos

• • - criterios de evaluación

  • - instrumentos de evaluación

• ninguna es correcta

La respuesta a la pregunta ¿cómo vamos a evaluar? determina....

• • - capacidades / competencias

  • - objetivos

  • - contenidos

• • - temporalización

  • - actividades

  • - recursos

• • - criterios de evaluación

  • - instrumentos de evaluación

• ninguna es correcta

Currículo  oculto es un conjunto de conocimientos y valores que son implícitamente  enseñados

• VERDADERO

• FALSO