Primera y segunda parte del libro Escuelas creativas

¿Cuál es la principal preocupación del autor respecto a la educación?

• A) Que no fomenta la creatividad

• B) Que privilegia intereses políticos

• C) Que no está adaptada al siglo XXI

• D) Que destruye el talento natural

Answer explanation

El autor expresa como su principal preocupación que la educación está destruyendo la creatividad natural de los estudiantes.

¿A qué se debe principalmente la crisis de la educación según el texto?

• A) A su carácter industrial

• B) A la escasez de recursos

• C) Al aumento de la población

• D) A la falta de exigencia

Answer explanation

El autor argumenta que la crisis en la educación se debe en gran parte a que fue concebida con una lógica industrial hace siglos, la cual ya no sirve en la actualidad.

¿Qué busca el autor con este texto?

• A) Un análisis objetivo

• B) Presionar a los políticos

• C) Inspirar un movimiento de cambio

• D) Desacreditar la educación pública

Answer explanation

Más que un análisis frío, el autor busca motivar a distintos actores a ser parte de un movimiento de transformación de la educación.

¿Cuáles son los cuatro objetivos de la educación según el texto?

• A) Individual, social, económico y ambiental

• B) Personal, cultural, social y económico

• C) Artístico, científico, humanista y técnico

• D) Natural, social, emocional e intelectual

Answer explanation

El autor plantea que los cuatro pilares de la educación deben ser el desarrollo personal, cultural, social y económico de los estudiantes.

3. ¿Cómo se refiere la autora al movimiento global de reforma educativa?

• A) El movimiento de la innovación

• B) El movimiento de la privatización

• C) El movimiento de la normalización

• D) El movimiento de la libertad educativa

Answer explanation

La autora se refiere a este movimiento global de reforma como "el movimiento de normalización".

¿Qué experimento llevó a cabo Sugata Mitra en un suburbio de Nueva Delhi en 1999?

• A) Instaló un ordenador en una escuela.

• B) Les dio a los niños material de estudio.

• C) Les enseñó biotecnología explicada en inglés.

• D) Les dio un examen de inglés.

Answer explanation

En 1999, Sugata Mitra llevó a cabo un experimento en un suburbio de Nueva Delhi en el que instaló un ordenador en una pared y observó cómo los niños reaccionaban ante él.

¿Qué estrategia de enseñanza implementó Sergio Juárez Correa para capacitar a sus alumnos?

• A) Clases magistrales tradicionales.

• B) Grupos de estudio y colaboración.

• C) Clases en línea con tecnología avanzada.

• D) Tutorías individuales.

Answer explanation

Sergio Juárez Correa implementó la estrategia de trabajar con sus alumnos en grupos y fomentar la colaboración entre ellos como parte de su enfoque de capacitarlos para aprender por sí mismos.

¿Cómo se describe la participación de los alumnos en la "clase invertida" según Sal Khan?

• A) Pasiva, con alumnos escuchando al profesor.

• B) Activa, con alumnos colaborando y ayudándose mutuamente.

• C) Enfocada en tomar apuntes.

• D) Basada en memorizar información.

Answer explanation

En la "clase invertida," la participación de los alumnos es activa, ya que colaboran y se ayudan mutuamente para aprender, en lugar de ser pasivos oyentes de una clase magistral.

¿Cuál es uno de los falsos mitos sobre la creatividad que el autor menciona?

• a) La creatividad es un don exclusivo de unas pocas personas especiales.

• b) La creatividad solo está relacionada con las matemáticas.

• c) La creatividad no puede ser enseñada.

• d) La creatividad solo se manifiesta en la política.

Answer explanation

El autor menciona que uno de los falsos mitos sobre la creatividad es que no puede ser enseñada.

¿Qué método de evaluación se menciona como un error que puede frenar la diversidad y la profundidad del plan de estudios?

• A) Exámenes estandarizados

• B) Evaluación basada en proyectos

• C) Autoevaluación

• D) Evaluación continua

Answer explanation

El texto advierte que el uso de "exámenes normalizados" puede ser un error que afecta negativamente al plan de estudios.