
funkcja kwadratowa w życiu codziennym
Authored by Monika Monika
Mathematics
9th - 12th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
6 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Szymon ma pewną długość płotu, aby ogrodzić prostokątny obszar. Funkcja f obrazuje pole prostokąta (w metrach kwadratowych) jako funkcja szerokości tego obszaru. Jaka jest maksymalna powierzchnia tego obszaru ?
(w metrach kwadratowych)
10
20
100
0
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Poduszkowiec startuje z platformy. Jego wysokość (w metrach), x sekund od startu, dana jest funkcją, której wykres przedstawiono na rysunku. Z jakiej wysokości startuje?
-1 m
16 m
12 m
2 m
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Głównym zródłem dochodów pewnej firmy jest sprzedaż bransoletek. Roczny zysk firmy (w tysiącach dolarów) dany jest następującą funkcją ceny bransoletki (w dolarach): f(x)= -2x2+16x-24.
Jaką cenę bransoletki powinna ustalić firma, by osiągnąć największy zysk? (podaj wynik w dolarach)
2
4
16
24
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • Ungraded
Lekcja była ciekawa
tak
niezbyt
nie
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • Ungraded
Odpowiadają mi się zastosowane metody i formy pracy
tak
niezbyt
nie
6.
OPEN ENDED QUESTION
1 min • Ungraded
Lekcja byłaby ciekawsza i łatwiej by mi było zrozumieć, gdyby…………….
Evaluate responses using AI:
OFF
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?