Escuelas creativas de Ken Robinson

En el proceso de personalización se debe reconocer que la inteligencia es diversa y polifacética y que se debe de evaluar a los alumnos con métodos que:

• Estimulen su creatividad y su rendimiento escolar.

• Estimulen su progreso y su rendimiento personal.

• Estimulen su creatividad y sus habilidades socioemocionales.

• Estimulen su progreso y su rendimiento escolar.

En sus inicios, ¿Cuál era el propósito del movimiento de normalización del sistema educativo?

• Realizar planes educativos, población con mayor preparación.

• Crear sistemas públicos de enseñanza para la población con recursos económicos.

• Tener a la población más preparada para asignarles más recursos.

• Mejorar la eficacia del proceso de transformación económica, social y tecnológica.

La Dra. Laurie Barron cuando fue directora de la escuela pública de enseñanza media Smokey Road de Newnan, Georgia ¿Cuál fue su primera actividad en su plan de cuatro fases?

• Asegurarse de que los

  alumnos fueran a clase.

• Que los alumnos se sintieran seguros en el centro escolar.

• Ayudar a los alumnos a sentirse valorados como individuos.

• Elaboración del plan de estudios enfocado en los alumnos.

¿Cuáles son las 4 razones por las que la educación se considera un tema tan candente en política?

• Económica, espiritual, social y tecnológica.

• Personal, cultural, tecnológica y ambiental.

• Económica, cultural, social y personal.

• Ambiental, social, histórica y personal.

¿Qué analogía se define como “la educación orgánica reconoce la interdependencia clave de todos estos aspectos del desarrollo en cada alumno y en el conjunto de la comunidad”?

• Salud.

• Cautela.

• Ecología.

• Justicia.

¿Cuál de las siguientes palabras es un principio industrial pero no se pueden aplicar para educar personas?

• Normas.

• Linealidad.

• Escalabilidad.

• Auditorias

Desarrollar la facultad de aprender tiene como objetivo principal

• Preparar a los jóvenes para la vida después de la escuela.

• Preparar a los jóvenes para la aplicación de las ciencias.

• Preparar a los jóvenes para trabajar en la industria.

• Preparar a los jóvenes para identificar las competencias instrumentales.

La clase no debería centrarse en:

• El alumnado.

• La instrucción directa

• Los actores del proceso de aprendizaje

• Resultados efectivos del aprendizaje

¿Cuáles son los dos conceptos que debemos contemplar en la enseñanza creativa?

• Artes y creatividad.

• La creatividad y la formalidad.

• Artes y formalidad.

• La imaginación y la innovación.

Los grandes profesores son la esencia de las grandes escuelas y deben cumplir con tres fines fundamentales para los alumnos los cuales son:

• Sencillez, claridad y motivación.

• Creatividad, formalidad y claridad.

• Motivación, confianza y creatividad.

• Confianza, formalidad y claridad.