Primera Lectura DTE Uninnova

Yong Zhao señala una relación proporcionalmente:

• inversa entre los países que obtienen buenos resultados en los exámenes normalizados y los países que que muestran un espíritu emprendedor. 

• directa entre los países que obtienen buenos resultados en los exámenes normalizados y los países que que muestran un espíritu emprendedor. 

• xponencial entre los países que obtienen buenos resultados en los exámenes normalizados y los países que que muestran un espíritu emprendedor. 

Se utiliza una analogía con el jugador de hockey sobre hielo Wayne Gretzky para explicar:

• ...la tendencia mundial de los países en vías de desarrollo a esperar a los países desarrollados para decidir sus reformas educativas.

• ...la tendencia de los países desarrollados de indicar a los países en vías de desarrollo qué hacer antes de hacerlo ellos.

• ...la tendencia mundial de los países de seguir los pasos de la educación.

La revolución industrial ha tenido influencia:

• ...únicamente en el ámbito urbano pues creció exponencialmente.

• ...en el ámbito rural pues la demanda de alimento de todas las áreas de los países aumentó.

• ...tanto en el ámbito rural como en el urbano pues la implementación de tecnología de producción masiva ha sido necesaria en ambos casos.

Formas de discernimiento necesarias para un cambio de situación:

• Crítica de su estado actual

• Visión sobre cómo debería ser

• Plan de desarrollo para alcanzar los objetivos.

• Teoría transformadora para hacer la transición

El texto toca el tema de la adquisición de la lengua para hacer una analogía sobre:

• el aprendizaje de temas culturales por la dicotomía de dos fuentes de información.

• el aprendizaje a través de la exposición a la información.

• el aprendizaje selectivo de acuerdo al contexto en el que se encuentra la persona.

El experimento de Sugata Mitra en Nueva Delhi de 1999 de dejar una computadora en un suburbio que sólo estaba inglés y que desembocó en que los niños aprendieran tanto inglés como de computación es un ejemplo de:

• Aprendizaje colaborativo 

• Aprendizaje significativo

• Aprendizaje tradicional