TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU PENDIDIKAN MORAL

Yang manakah bukan tugas guru matapelajaran Pendidikan Moral ?

• Memahami dan mentafsirkan sukatan pelajaran yang baru diperkenalkan untuk tahun akademik

• Merancang, melaksanakan penyeliaan pengajaran dan pembelajaran mengurus serta mengerakkan panitia mata pelajaran

• Menentukan matlamat pembelajaran bagi setiap kelas dan memastikan bahawa mereka mematuhi keperluan kurikulum

• Menyediakan rekod pengajaran yang mengandungi bukti pengajaran dan pembelajaran yang berkesan

Bagaimana guru Pendidikan Moral dapat menjadi contoh teladan yang baik kepada murid-murid?

• Guru dapat menjadi contoh yang baik dalam pendidikan moral dengan hanya mengajarkan nilai-nilai moral tanpa mempraktikkannya

• Guru dapat menjadi contoh yang baik dalam pendidikan moral dengan mengabaikan nilai-nilai moral dalam kehidupan sehari-hari

• Guru dapat menjadi contoh yang baik dalam pendidikan moral dengan hanya berbicara tentang nilai-nilai moral tanpa mengamalkannya

• Guru dapat menjadi contoh yang baik dalam pendidikan moral dengan mempraktikkan nilai-nilai moral dalam kehidupan sehari-hari.

Apa yang harus dilakukan oleh guru Pendidikan Moral untuk membangun hubungan yang baik dengan murid-murid ?

• Guru harus mendengarkan murid dengan empati, memberikan perhatian penuh, membangun hubungan saling percaya, dan memberikan contoh perilaku moral yang baik.

• Guru harus memberikan hukuman fizikal kepada murid yang melanggar peraturan

• Guru tidak perlu memberikan contoh perilaku moral yang baik kepada murid

• Guru harus memberi fokus kepada pengajaran di dalam kelas

Bagi merealisasikan Rukun Negara dan Falsafah Pendidikan Negara dalam kalangan murid, guru-guru perlu berperanan sebagai

• pembimbing

• agen sosialisasi

• penyampai ilmu

• semua di atas

Berikut adalah merupakan tugas seorang guru Pendidikan Moral, kecuali

• Melaksanakan sesi PdP mengikut kaedah dan teknik pedagogi terkini

• Membocorkan rahsia murid kepada guru-guru lain

• Mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat antara murid - murid

• Mengutamakan kemajuan, kebajikan dan keselamatan murid-murid

Guru merupakan tunjang utama dalam membentuk murid-murid yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani, intelek dan moral yang selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Dalam konteks itu, guru-guru perlu.....

• melibatkan diri dalam gejala sosial

• memupuk nilai-nilai murni dalam kalangan murid

• menyokong budaya barat

• membezakan murid dari segi latar belakang keluarga dan agama

'KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN'

Apakah tanggungjawab seorang guru PM dalam merealisasikan prinsip tersebut dalam diri murid?

• Membiarkan murid belajar kepentingan beragama di institusi kekeluargaan

• Mengajarkan murid-murid tentang kepentingan tidak beragama di Malaysia

• Memupuk murid-murid untuk tidak menghormati agama etnik lain

• Mengajarkan murid-murid kepentingan beragama serta keperluan menghormati agama etnik lain

Apakah tugas ketua panitia Pendidikan Moral dalam pengurusan kurikulum?

• Mengajar mata pelajaran Pendidikan Moral

• Merancang dan mengadakan mesyuarat

• Mengumpulkan rekod pengajaran dan pembelajaran

Apakah perbezaan antara peranan guru kanan mata pelajaran dan ketua panitia Pendidikan Moral?

• Guru kanan mata pelajaran lebih fokus pada pengajaran dan pembelajaran

• Ketua panitia Pendidikan Moral bertanggungjawab untuk pengurusan umum

• Guru kanan mata pelajaran mengumpulkan rekod pengajaran dan pembelajaran

Mengapa guru mata pelajaran Pendidikan Moral perlu memahami sukatan pelajaran yang baru?

• Untuk menjelaskan perubahan kepada guru-guru lain

• Untuk mengadakan mesyuarat

• Untuk mengurus bilik-bilik khas