Quiz Belum Berjudul

Mengapa kurikulum selalu mengalami perubahan?

• Pergantian Menteri pendidikan

• Sesuai perkembangan

• Di sesuaikan dengan karakteristik siswa

• Menjadi dasar perkembangan zaman

Apakah kuirkulum merdeka?

• Kurikulum yang bertujuan untuk mengasah minat dan bakat, pengembangan karakter, dan kompetensi siswa

• Pengganti kurikulum sebelumnya

• kurikulum yang dibuat untuk abad21

• untuk menerapkan kegiatan P5

Apakah perbedaan mapel Bahasa Indonesia pada kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka!

• Kurikulum 2013 menekankan pada kemampuan intelektual serta kurmer menekankan pada kebebasan belajar

• kurikulum 2013 bahasa indonesia merupakan mapel yang mengaitkan antar mapel lainya dan di kurmer sebagai mapel yang berdiri sendiri

• Kurikulum 2013 menekankan pada kemampuan akademik serta kurmer menekankan pada karakter dan moral

• Semua benar

Struktur kurikulum merdeka yaitu...

• Ekstrakurikuler dan intrakurikuler

• kokurikuler dan intrakurikuler

• kokurikuler dan ekstrakurikuler

• kokulikuler saja

Matapelajaran bahasa indonesia dalam kurikulum merdeka berbasis apa?

• berbasis proyek

  
  

• pembelajaran yang esensial

• berdiferensial

• semua benar

dalam pembelajaran bahasa indonesia ada kegiatan menyimak dan berbicara. Jika dalam mengajar penilaian di ambil dalam kegiatan berbicara. maka penilaian apa yang cocok untuk itu?

• Kognitif

• afektif

• psikomotorik

• semua benar

Pembelajaran bahasa Indonesia Merdeka Belajar implikasinya adalah

• belajar,

• berpikir dan berfilsafat

• mencari pengetahuan

• semua benar

Pembelajaran bahasa Indonesia merupakan pembelajaran literasi untuk berbagai tujuan berkomunikasi dalam konteks sosial budaya Indonesia. Kemampuan literasi dikembangkan ke dalam pembelajaran yaitu...

• membaca dan mengkomunikasikan

• menyimak, membaca dan memirsa, menulis, berbicara, dan mempresentasikan untuk berbagai

• menulis dan menyimak

• semua benar

Model utama yang digunakan dalam pembelajaran bahasa Indonesia pada kurikulum merdeka adalah pedagogi genre. Model ini memiliki empat tahapan, yaitu...

• Penjelasan untuk membangun konteks (explaining, building the context), pemodelan (modelling)

• Penjelasan untuk pemandirian (independent construction) dan

• pembimbingan (joint construction) dan komunikasi (communication)

• Semua benar

Tujuan Matapelajaran Bahasa indonesia di SD, kecuali...

• Peserta didik mampu mengkreasi gagasan dan pendapat untuk berbagai tujuan

• Peserta didik mampu berpartisipasi aktif dalam kegiatan berbahasa yang melibatkan banyak orang

• Peserta didik mampu belajar sesuai dengan karakteristik

• Peserta didik mampu menulis berbagai teks untuk merefleksi dan mengaktualisasi diri untuk selalu berkarya dengan mengutamakan penggunaan bahasa Indonesia di berbagai media untuk memajukan peradaban bangsa