Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mầm non

Mục đích của việc nắm được các quy định của pháp luật giao thông là gì?

• Vận dụng vào trong công tác giáo dục kiến thức, kỹ năng tham gia giao thông an toàn cho trẻ em

• Chấp hành các quy định của pháp luật bảo đảm trật tự, an toàn giao thông

• Hiểu rõ về các văn bản có liên quan đến kiến thức giáo dục ATGT cho trẻ em

• Nắm được các quy định của pháp luật giao thông để áp dụng vào công việc

Tình hình tai nạn giao thông ở trẻ em trên thế giới như thế nào?

• Trẻ em nam gấp 2 lần trẻ em nữ trong số người tử vong do tai nạn giao thông

• Các nước thu nhập thấp hoặc trung bình chiếm 92% số trẻ em tử vong do tai nạn giao thông

• Mỗi phút có 01 trẻ nhỏ thiệt mạng do tai nạn giao thông đường bộ

• Hàng năm có 1.350.000 trẻ em tử vong do tai nạn giao thông

Nguyên nhân nào góp phần vào tình trạng tai nạn giao thông ở trẻ em?

• Thiếu nơi vui chơi, giải trí an toàn cho trẻ em

• Cán bộ quản lý, giáo viên còn thiếu kiến thức pháp luật, kỹ năng giảng dạy kỹ năng ATGT

• Chủ quan, lơ đãng, không chú ý đến trẻ, để trẻ vượt ra khỏi tầm kiểm soát

• Cơ thể không khỏe mạnh bằng người lớn để chống lại tác động lực và chạm

Theo Luật GTĐB, người tham gia giao thông phải đi bên phải theo chiều đi của mình. Điều này có đúng hay sai?

• Tùy tình huống

• Không rõ

• Sai

• Đúng

Hiệu lệnh mở đường của người điều khiển giao thông có động tác như thế nào?

• Tay phải giơ về phía trước

• Hai tay hoặc một tay dang ngang

• Gập cánh tay phải cầm gậy từ khuỷu tay đến bàn tay từ từ về phía trước ngực

• Gập cánh tay trái từ khuỷu tay đến bàn tay từ từ về phía sau gáy

Theo nội dung giáo dục ATGT, trẻ em cần nhận biết và phân biệt điều gì?

• Một số phương tiện giao thông thông dụng và một số biển báo giao thông

• Một số dịch vụ khi tham gia giao thông

• Một số quy định đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông

• Sự nguy hiểm / hậu quả khi không tuân thủ quy định về giao thông

Theo nội dung giáo dục ATGT, trẻ em cần phân biệt hành vi đúng và sai khi tham gia giao thông. Điều này giúp trẻ em:

• Thực hiện được những kỹ năng giữ an toàn khi tham gia giao thông

• Thực hiện được một số quy định khi tham gia giao thông

• Thực hiện được những hành vi văn minh khi tham gia giao thông

• Hình thành và phát triển kiến thức và kỹ năng giao thông an toàn

Theo nội dung giáo dục ATGT, trẻ em cần hình thành và phát triển thái độ gì?

• Đồng tình với những hành vi đúng và không đồng tình với những hành vi sai về an toàn giao thông

• Bước đầu có ý thức thực hiện một số quy định đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông

• Tất cả các phương án đều đúng

• Hào hứng tham gia các hoạt động về giáo dục an toàn giao thông ở trường, ở nhà

Theo nguyên tắc thực hiện tích hợp giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mầm non, nội dung giáo dục ATGT cần được lồng ghép trong các lĩnh vực giáo dục nào?

• Giáo dục phát triển thể chất; giáo dục phát triển nhận thức; giáo dục phát triển ngôn ngữ; giáo dục phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội; giáo dục phát triển thẩm mỹ; giáo dục phát triển toán học; giáo dục phát triển khoa học

• Giáo dục phát triển thể chất; giáo dục phát triển nhận thức; giáo dục phát triển ngôn ngữ; giáo dục phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội; giáo dục phát triển thẩm mỹ; giáo dục phát triển toán học

• Giáo dục phát triển thể chất; giáo dục phát triển nhận thức; giáo dục phát triển ngôn ngữ; giáo dục phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội; giáo dục phát triển thẩm mỹ; giáo dục phát triển toán học; giáo dục phát triển khoa học; giáo dục phát triển lịch sử

• Giáo dục phát triển thể chất; giáo dục phát triển nhận thức; giáo dục phát triển ngôn ngữ; giáo dục phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội; giáo dục phát triển thẩm mỹ

Trách nhiệm của trường mầm non trong việc giáo dục an toàn giao thông cho trẻ bao gồm những nhiệm vụ nào?

• Chấp hành tốt các quy định pháp luật về trật tự an toàn giao thông

• Xác định mục tiêu, nội dung giáo dục ATGT, xây dựng kế hoạch về giáo dục ATGT

• Thực hiện kế hoạch đầy đủ nội dung, thường xuyên đổi mới hình thức và luôn gắn với thực tiễn cuộc sống hàng ngày của trẻ

• Chấp hành tốt các quy định pháp luật, xác định mục tiêu, nội dung giáo dục , xây dựng kế hoạch và thực hiện giáo dục ATGT ắn với thực tiễn cuộc sống