Ölçme-Değerlendirme _Temel Kavramlar 1

Aşağıda verilen birimlerin hangisinde başlangıç noktası tanımlıdır?

• Karış

• Adım

• Metre

• Kulaç

• Ayak

I. Dersten geçebilmek için 100 üzerinden 50 alması gerektiğini belirtmek.

II. Felsefe dersinden 45 almak .

III. Beşiktaş en yüksek puanla birinci oldu.

IV. Alper sınıfın en yakışıklısıdır.

Aşağıdakilerden hangisinde ölçme işlemi yapılmıştır?

• Yalnız II

• I ve IV

• I, II ve III

• I, III ve IV

• II, III ve IV

Fen Bilimleri Öğretmeni Ferit Bey, derste öğretilen ulaşım konusuyla ilgili olarak bireylerin yaşamında karşılaşabileceği sorunlardan oluşan bir performans görevleri bütünü oluşturmuş ve öğrencilerine bu görevleri yerine getirmeleri için 10 gün süre vermiştir. Bu performans görevindeki üçüncü görevde, yapılacak işlemleri planlamaya 5 puan, işlemleri plana göre gerçekleştirenle-re 5 puan, işlemler bitiminde ulaşılan sonuçları yorumlayanlara 10 puan verileceğini ve görevin tamamı için 20 puan verileceğini açıklanmıştır.

Paragraftaki açıklamalar ölçme ve değerlendirmeyle ilgili kavramlardan hangisine karşılık gelmektedir?

• Ölçme

• Ölçüt

• Ölçüm

• Ölçme kuralı

• Ölçek

Değişken kavramını aşağıdakilerden hangisi daha iyi açıklar?

• Gözlenen özellikler

• Etkisi araştırılan nitelikler

• Bir sonucu ulaştıran nitelik

• Etkilenme düzeyi araştırılan nitelikler

• Aldığı değerler farklılaşan nitelikler

Aşağıdakilerden hangisi dolaylı ölçmedir?

• Bir arabanın bir yolculuktaki ortalama hızının belirlenmesi

• Bir öğrencinin bir dakikada okuduğu kelime sayısının belirlenmesi

• Bir öğrencinin, zekâ düzeyinin belirlenmesi

• Bir ülkenin, nüfus yoğunluğunun hesaplanması

• Bir öğrencinin yazdığı metinde kaç yazım hatası yaptığının belirlenmesi

Aşağıdaki değişkenlerden hangisi oran ölçeği düzeyinde ölçülebilir?

• Problem çözme becerisi

• Eleştirel düşünme gücü

• Derse yönelik motivasyon

• İnternet kullanım süresi

• Hazırbulunuşluk düzeyi

Aşağıdaki özelliklerden hangisi doğrudan ölçülebilir?

• Yanlış cevap sayısı

• Matematiksel ilişkilerden yararlanma gücü

• İngilizce okuduğunu anlama becerileri

• Eleştirel düşünme becerileri

• Derse yönelik ilgi

Bir Türkçe öğretmeni, dil bilgisi kazanımlarını ölçmeye yönelik çoktan seçmeli maddelerden oluşan A testini hazırlamıştır. Ardından her bir maddenin üzerine konuyla ilgili bir açıklama yaparak B testini hazırlamıştır. Öğretmen A ve B testlerini kullanarak bir araştırma yapmıştır.

A ve B testlerinin birinci maddeleri, aşağıdaki tablolarda gösterilmiştir.

Testlerdeki maddeleri tablolardaki gibi hazırlayan öğretmen, aynı bilgi ve beceri düzeyinde olduğunu önceden belirlediği iki sınıftan birine A testini, diğerine  B testini uygulamıştır. Elde ettiği sonuçlara göre B testini alan grubun ortalamasının, A testini alan grubun ortalamasından daha yüksek olduğunu belirlemiştir.

 Buna göre öğretmenin yaptığı araştırmanın bağımsız değişkeni ve bu değişkenin türü, sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

• Türkçe başarısı – Süreksiz

• Madde kök ifadesi – Nicel

• Madde kök ifadesi – Süreksiz

• Dil becerisi – Nitel

• Türkçe başarısı – Sürekli

Bir sınıftaki öğrencilerin;

I.  öz yeterlik algı düzeylerini belirlemek,

II.  zekâ düzeylerini ölçmek,

III.   sayısını belirlemek

işlemlerinden hangileri dolaylı ölçmedir?

• Yalnız I

• Yalnız II

• Yalnız III

• I ve II

• II ve III

Bir lisans programında,

(I) öğrenciler mezun oldukları lise türlerine göre gruplara ayrılmış

(II) uygulanan İngilizce sınavında her bir gruptan en yüksek puan alan ilk üç öğrenci belirlenmiştir.

Buna göre I ve II numaralı ifadelerde kullanılan ölçek türleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?

• Sıralama - Sıralama

• Sıralama - Oran

• Sınıflama - Sıralama

• Sınıflama - Oran

• Aralık - Oran