Postest Asesment awal

Secara umum, sesuai namanya asesmen diagnostik bertujuan untuk.....

• Menyesuaikan pembelajaran di kelas dengan kompetensi rata-rata siswa

  kompetensi rata-rata siswa

• Mengidentifikasi capaian kompetensi siswa

• Mengetahui gaya belajar, karakter serta minat siswa

• Mendiagnosis kemampuan dasar siswa dan mengetahui kondisi awal siswa

Tujuan Asesmen Diagnostik Non-kognitif kecuali ....

• Mengetahui aktivitas selama belajar di rumah

• Mengetahui kesejahteraan psikologi dan sosial emosi siswa

• Menyesuaikan pembelajaran di kelas dengan

  kompetensi rata-rata siswa

• Mengetahui gaya belajar, karakter serta minat siswa

Asesmen diagnostik non-kognitif di awal pembelajaran dilakukan untuk menggali hal-hal seperti berikut kecuali...

• Kondisi keluarga dan pergaulan siswa

• Kondisi belajar siswa di sekolah

• Kesejahteraan psikologis dan sosial emosi siswa

• Aktivitas siswa selama belajar di rumah

Tahapan melaksanakan asesmen diagnostik non-kognitif kecuali ....

• Tindak Lanjut

• Pelaksanaan

• Persiapan

• Penilaian

Salah satu contoh kegiatan persiapan Asesmen Diagnostik Non-Kognitif ...

• Ulangi proses diagnosis ini dengan melakukan asesmen formatif (dengan bentuk dan strategi yang variatif), sampai siswa mencapai tingkat kompetensi yang diharapkan

• Meminta siswa mengekspresikan perasaannya selama belajar

  di rumah serta menjelaskan aktivitasnya

• Lakukan penilaian pembelajaran topik yang sudah diajarkan sebelum memulai topik pembelajaran baru, untuk menyesuaikan pembelajaran sesuai dengan rata-rata kemampuan siswa

• Lakukan pengolahan hasil asesmen

indak Lanjut Asesmen Diagnostik Non-Kognitif adalah sebagai berikut kecuali ...

• Ulangi pelaksanaan asesmen non-kognitif pada awal pembelajaran

• Menentukan tindak lanjut dan mengomunikasikan dengan siswa serta orang tua bila diperlukan

• Menentukan tindak lanjut dan mengomunikasikan dengan siswa serta orang tua bila diperlukan

• Identifikasi materi asesmen berdasarkan penyederhanaan kompetensi dasar yang disediakan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan