Evaluasi-Teks Anekdot

Evaluasi-Teks Anekdot

10th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

OREN

OREN

1st Grade - University

10 Qs

TEKS ANEKDOT

TEKS ANEKDOT

10th - 11th Grade

10 Qs

pre test kebahasaan teks anekdot

pre test kebahasaan teks anekdot

10th Grade

10 Qs

EVALUASI TEKS ANEKDOT

EVALUASI TEKS ANEKDOT

10th Grade

10 Qs

Latihan Soal Kelas XI

Latihan Soal Kelas XI

10th - 12th Grade

15 Qs

Prates dan Pascates UKIN

Prates dan Pascates UKIN

10th Grade

10 Qs

Teks anekdot Assesmen diagnostik

Teks anekdot Assesmen diagnostik

10th Grade

10 Qs

teks Anekdot

teks Anekdot

10th Grade

10 Qs

Evaluasi-Teks Anekdot

Evaluasi-Teks Anekdot

Assessment

Quiz

World Languages

10th Grade

Medium

Created by

Marlia Zili

Used 1+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Aspek yang harus ada dalam struktur teks anekdot, yaitu....

krisis-reaksi-koda

orientasi-krisis-koda

abstraksi- krisis-koda

orientasi-krisis-reaksi

abstrak-orientasi-krisis

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Cermati kutipan berikut!

Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai. “Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”.Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam. Kapalnya selamat setelah dia membuang semua muatannya dengan bersusah payah. Kejadiaan tersebut mengingatkan padanya kalau dia seorang ‘pelaut ulung’. Badailah yang membuatnya ulung. Pikirannya kembali kepada keluarganya.“Bagaimana kalau istri dan anakku yang kubuang? Apakah saya akan memperoleh ketenangan dan merasakan kebahagiaan?” ujar si pelaut. Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya.

Kalimat yang menunjukkan abstraksi adalah…

Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai

“Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”

Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam

Badailah yang membuatnya ulung, Pikirannya kembali kepada keluarganya

Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Cermati teks berikut!

Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas. “Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya. “Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi”. Tiba-tiba seorang anak berkomentar.”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”. Mendengar itu semua anak dan bu guru tertawa.

Kalimat yang menunjukkan krisis adalah…

Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas

“Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya

Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah

”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya,"

Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1)  Bu guru pun tersenyum

(2)  Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita? Tanya Bu guru di depan kelas.

(3)  Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek

(4)  Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang

(5)  Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.

(6)  Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.

Susunlah anekdot berikut ini sesuai dengan strukturnya!

(1) – (2) – (3) – (4) – (5) – (6)

(1) – (2) – (4) – (5) – (3) – (6)

(2) – (4) – (5) – (3) – (6) – (1)

(2) – (4) – (5) – (6) – (3) – (1)

(3) – (2) – (1) – (4) – (5) – (6)

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Cermati teks anekdot berikut!

Seorang ayah mengajari anaknya berenang.

“Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah”, kata sang anak. “Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah Nak”, jawab ayahnya. Sang anak gembira.

Setelah beberapa hari latihan renang itu, sang ayah tampak bersedih sementara sang anak tampak gembira. “Terimakasih, Yah, akhirnya Ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku kuasai, tapi kenapa ayah bersedih?” tanyanya.

“Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak!”

Kalimat manakah yang menunjukkan orientasi?

Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak

Seorang ayah mengajari anaknya berenang

Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah Nak

Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah”, kata sang anak

Terimakasih, Yah, akhirnya Ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku kuasai

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cermati kalimat-kalimat berikut!

Sebelum memilih jurusan, setiap peserta didik diwawancarai untuk menjaring data. wawancara

berlangsung selama 10 menit. Guru : Aini!

Aini : ya, Pak

Guru : Silakan duduk. Bapakmu buruh, ya? Aini : kok tahu, Pak

Guru : Pipimu berstempel tikar Aini : Maksud Bapak apa, ya?

Guru : Tersenyum sambal menunjuk tanda bangun tidur di pipi Aini.

Unsur yang tidak terdapat dalam teks tersebut adalah ….

Lucu

Bermakna

Menyindir

Menggurui

Berstruktur

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Berikut ciri khas teks anekdot adalah....

Bersifat sindiran dan lucu

Mengungkapkan kebenaran yang lebih umum

Terilhami dari kejadian nyata

Anekdot dekat dengan pantun

Bersifat menghibur

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?