
Aula 5 - As quatro habilidades em língua materna
Authored by Cris Domingos
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Quais são as quatro habilidades em língua materna?
Ouvir, interpretar, pronunciar, decodificar.
Ouvir, falar, ler e escrever.
Ouvir, falar, argumentar, escrever.
Ler, escrever, interpretar, argumentar.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas.
Sobre esse aspecto da PCN:
Significa saber fazer uso das formas de comunicação em diferentes demandas e contextos de uso.
Significa construir posicionamento crítico pela leitura, mas não pela interpretação.
Significa trabalhar com o desenvolvimento gramatical da língua, para que a interpretação possa ocorrer de maneira satisfatória.
Significa aprender a argumentar em momentos de conflito.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Utilizar diferentes linguagens - verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal -, como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.
A PCN em questão, significa:
Que o aluno saiba não apenas língua portuguesa, mas também matemática e artes.
Que o aluno saiba usar as diferentes linguagens para ser e agir no mundo.
Que o aluno consiga usufruir das produções culturais por meio de cálculos lógico-matemáticos.
Que o aluno saiba se comunicar melhor em contextos privados, os quais requerem maior formalidade.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Habilidade 1: ouvir.
Sobre o conceito de SOM:
É a intensidade do ar e da luz que entram em contato com o sistema auditivo.
São os diferentes tipos de vibrações que interferem no sistema auditivo.
É uma frequência que se refere ao número de ciclos de uma onda completados em um determinado período.
Situa-se numa região específica do cérebro, na parte lateral do crânio.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Habilidade 1: ouvir:
Sobre o conceito de amplitude e complexidade.
Amplitude se relaciona com a extensão do som.
A complexidade se relaciona com as variadas condições de tempo e espaço dos sons.
Amplitude significa altura do som; complexidade se relaciona à rapidez do som.
Amplitude mede a intensidade do som; e a complexidade se relaciona com as combinações de frequências e tons.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Habilidade 1: ouvir.
Quando o cérebro humano recebe o som e percebe que se trata de um som linguístico, encaminha a sua representação neural pelas regiões responsáveis pela compreensão da fala que se processa na seguinte ordem:
Orelha, ouvido, cérebro e boca.
Sistema auditivo, cérebro e boca.
identificações: fonológica, léxica, sintática e semântica.
identificações: fonética, matemática, lógica e semântica.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Habilidade 1: ouvir.
Ouvir ou escutar?
Ouvir é operacional, escutar é um ato subjetivo.
Ouvir se relaciona à interpretação; escutar se relaciona ao aspecto afetivo da audição.
Ouvir se relaciona ao sistema auditivo; escutar se relaciona ao aspecto afetivo, cultural e emocional da audição.
Os atos de ouvir e escutar são interdepententes e, por isso, não possuem definições separadas.
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