Pédagogie et Scénario Quiz

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Professional Development

18 Qs

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Pédagogie et Scénario Quiz

Pédagogie et Scénario Quiz

Assessment

Passage

Education

Professional Development

Medium

Created by

Fabienne DERSOIR

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18 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pourquoi est-il important d'écrire un scénario pédagogique ?

Pour improviser lors de la prestation

Pour éviter de se poser des questions

Pour rendre la prestation plus anxieuse

Pour garantir la qualité de la prestation

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qu'est-ce qu'une séquence dans le contexte de l'apprentissage ?

Un ensemble de séances sans lien entre elles

Un ensemble continu de séances sans objectifs

Un ensemble de séances articulées pour atteindre des objectifs

Un ensemble de séances sans activités

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quelles sont les questions à se poser pour préparer une séquence d'apprentissage ?

Quel est le plat du jour ?

Quel est le dernier film à la mode ?

Quelles sont les compétences à acquérir en fin de séance ?

Quel est le prénom de l'animateur ?

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qu'est-ce qu'un objectif opérationnel dans le contexte pédagogique ?

Un objectif général sans critère de réussite

Un objectif centré sur l'apprenant

Un objectif non mesurable

Un objectif avec un critère de réussite observable et mesurable

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quels sont les supports visuels utilisés dans le contexte pédagogique ?

Le téléphone et la radio

Le livre et le tableau noir

Les crayons de couleur et les ciseaux

Les jeux vidéo et les magazines

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quels sont les outils pédagogiques audio et vidéo utilisés dans l'apprentissage ?

Le téléphone et l'ordinateur

La radio et le dictaphone

Le livre et la radio

Les jeux vidéo et les magazines

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quel est l'objectif d'une séance dans le contexte pédagogique ?

Faire une pause café

Faire une évaluation

Avoir le plus d'élèves présents

Faire progresser l'élève vers la maîtrise des compétences visées

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